āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED, GED

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļŦāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļĒāļēāļāđ„āļŦāļĄ

āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™ āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļāđ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļ•āļī āļŠāđˆāļ§āļ™āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļ­āļāļĢāļ°āļšāļš āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļĢāļ­āļšāļ‚āđ‰āļēāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ­āļ·āđ‰āļ­āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļ•āļī āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ‚āļ­āļ‡ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļ•āļī āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļēāļ‡āđ€āļ”āļīāļ™āđ€āļŠāđ‰āļ™āđ„āļŦāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđ‡āļˆāļ°āļ™āļģāđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļˆāļļāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļīāđ‰āļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļāđ‡āļĄāļĩāļ­āļļāļ›āļŠāļĢāļĢāļ„āļ‚āļ§āļēāļāļŦāļ™āļēāļĄāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āļ­āļ­āļāđ„āļ› āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāđ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡ GED āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļĒāļēāļāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ„āļĢāļāđ‡āļ•āļēāļĄ āļŦāļēāļāļĄāļļāđˆāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđāļĨāļ°āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰ āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļēāļˆāļķāļ‡āļ‚āļ­āļ™āļģāļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ”āļĩ āđ† āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ­āļĒāļđāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ™āļģāđ„āļ›āļ›āļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ 1.āļ āļđāļĄāļīāđƒāļˆāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĄāļ­ āļ­āļĒāđˆāļēāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļāļ•āļīāđāļĨāđ‰āļ§ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļ”āļđāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļē āļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļˆāļ‡āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ āļđāļĄāļīāđƒāļˆāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļŠāļĄāļ­ āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāļ›āļĄāļ”āđ‰āļ­āļĒāđāļ•āđˆāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ•āđˆāļēāļ‡āļŦāļēāļ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļˆāļēāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ„āļīāļ”āļ•āđˆāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļĄāļ­āļ‡āļšāļ§āļāļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļŠāļĄāļ­āđāļĨāđ‰āļ§āļ„āļ§āļēāļĄāļ āļđāļĄāļīāđƒāļˆāđƒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļˆāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™ 2.āļˆāļĢāļīāļ‡āļˆāļąāļ‡āļāļąāļšāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāđ‡āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒ āđ† āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļšāļšāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāļāđˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļ›āļīāļ” āļ„āļ·āļ­ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ”āļđāđāļĨāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ„āļĢāļđāļĄāļēāļ„āļ­āļĒāļ”āļļāļ”āđˆāļēāļ§āđˆāļēāļāļĨāđˆāļēāļ§āļ•āļąāļāđ€āļ•āļ·āļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ—āļļāļāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļļāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āļ™āđ‰āļ­āļ‡[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED, GED, āļŠāļ­āļš GED

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆ The Planner Education

āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ§āļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļāđ‡āļ„āļ‡āđ„āļĄāđˆāļžāđ‰āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāđ† āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļāđ‡āļ„āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļąāļ‡āđāļĨāļ°āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļŦāļ§āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļāļąāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŦāļ™āļąāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļ‡ āđāļ•āđˆāļĢāļđāđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļē āļāļēāļĢāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļąāđ‰āļ™āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ­āļĩāļāļŠāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ„āļ§āđ‰ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļāđˆāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āļ”āļĩ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ The Planner Education āļāđ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™ 100% āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļžāļ­āļˆāļ°āļ—āļĢāļēāļšāļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āļ§āđˆāļēāļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđāļ•āđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ—āļĢāļēāļšāļ™āļąāđ‰āļ™ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđ‚āļ”āļĒāļ­āļīāļ‡āļˆāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ‹āļķāđˆāļ‡āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļš GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļāļˆāļ°āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāđˆāļĄāļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ•āļīāļ§ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļˆāļēāļāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđ‚āļ”āļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāļąāļšāļ—āļēāļ‡ The[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED, GED

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāļąāļš The Planner Education āļ”āļĩāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ

āļāļēāļĢāļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļĄāļēāļāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđ€āļāļīāļ™ āđāļ•āđˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāļ™āļąāđ‰āļ™āļāđ‡āļ„āļ‡āļˆāļ°āļŦāļ™āļĩāđ„āļĄāđˆāļžāđ‰āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡Â  āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™ āļ„āļģāļšāļ­āļāđ€āļĨāđˆāļē āļĢāļēāļ„āļēāļ„āđˆāļēāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡ The Planner Education āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļļāļāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļāļĨāđˆāļēāļ§āļĄāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ The Planner Education āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāđ‡āļ‡āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļĢāļēāļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ™āļģāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED (General Educational Development) āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļ•āļīāļĄāđ€āļ•āđ‡āļĄāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āđ€āļĢāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ™āļ„āļĢāļšāļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āđāļĨāļ°āļ—āļģāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļˆāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļ—āļļāļāļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāđ‰āļ§ āļāđ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļ”āļĒāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāđ„āļ—āļĒ āđāļĨāđ‰āļ§ The Planner Education āļ”āļĩāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ 1.āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļāļ§āđ‰āļēāļ‡āđ„āļāļĨ āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļˆāļļāļ”āļĄāļļāđˆāļ‡āļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ†āļ„āļ™āļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆ āđƒāļŦāđ‰āļāđ‰āļēāļ§āđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž 2.āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ€āļĢāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļēāļ§āļ™āļēāļ™ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāļąāļšāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļķāļ‡āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļē āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ āđāļ•āđˆāļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāđ€āļšāļ·āđˆāļ­ āđƒāļ™āļšāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļąāļ™āđ€āļ­āļ‡ 3.āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđƒāļŠāđˆāđƒāļˆāļ—āļļāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āđ€āļĢāļēāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĨāļ‡āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļĢāļēāļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ†[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļĒāđˆāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļ„āđˆāļēāđƒāļŠāđ‰āļˆāđˆāļēāļĒ

āļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāļ—āļļāļāļ„āļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļĩāļāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļ—āļĩāđˆāļāļąāļ™āļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ International Program āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ™āļ•āļīāļ”āļ›āļēāļāļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡Â  āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŦāļēāļāđƒāļ„āļĢāļāļąāļ™āļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‡āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āđ€āļĢāđ‡āļ§āļĒāļīāđˆāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED (General Educational Development) GED āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļœāļĨāļŠāļ­āļš GED āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŊāļĨāļŊ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļˆāļ°āļĄāļĩāļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ“āļ°Â Â  āļ‚āđ‰āļ­āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļœāđˆāļēāļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ­āļ‚āļ­āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļĒāļđāđˆ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļœāļĨ GED āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđāļ—āļ™āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ  āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš IELTS āļŦāļĢāļ·āļ­ SAT āļŦāļĢāļ·āļ­āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļ­āļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ„āļ“āļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļŦāļēāļāļŠāļ™āđƒāļˆāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļš GED āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļĢāļāļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļ GED āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš 5 āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļģāļ„āļąāļāđ† āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ Mathematics,  Science, Social Studies, Language Arts; Reading āđāļĨāļ°Â  Language[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩāđ„āļĄāđˆāđāļžāļ‡āđ€āļāļīāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡

āļ”āļđāļĢāļēāļ„āļēāđāļĨāļ°āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ The Planner āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļžāļīāļŠāļđāļˆāļ™āđŒāđ„āļ”āđ‰āļˆāļēāļāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđāļĨāđ‰āļ§āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 2,000 āļ„āļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļœāļĨāļ—āļĩāđˆ The Planner āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļšāļšāļāļ§āđ‰āļēāļ‡āđ† āđāļ•āđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļˆāļēāļ°āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆ Topic āđāļĨāļ° scope āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļļāļāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļĒ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļĩāđˆāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ‚āļ­āļ‡ The Planner āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ•āļīāļ§āļˆāļēāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āļāđˆāļ­āļ™āđ„āļ›āļŠāļ­āļšāļ—āļļāļāļ„āļ™ āđ€āļ”āļ­āļ°āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒāļˆāļķāļ‡āļāļĨāđ‰āļēāļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩ āļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāļŸāļĢāļĩ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ—āļļāļāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āđ‡āļāļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļāđ‡āļ­āļĒāļēāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāļšāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ„āļĄāđˆāļāļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļāļ„āļĢāļš 16 āļ›āļĩāļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļ­āļš GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļāļąāļšāļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ—āļĢāļēāļšāļ§āđˆāļē GED āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļ™āļąāđ‰āļ™ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŦāļēāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš[...]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ”āļĩāļˆāļĢāļīāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­?

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļš GED (General Educational Development) āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ™āļģāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŊāļĨāļŊ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ­āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ­āļĒāļđāđˆÂ  āļ–āđ‰āļēāļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļš GED āļœāđˆāļēāļ™āļāđ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļš GED āđ„āļĄāđˆāļžāļĨāļēāļ”āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļĨāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļīāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļ­āļšāļŠāļ™āļīāļ”āđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ āļ§āļīāļ˜āļĩāđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļ”āļĩāļĄāļēāļāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāļ„āļ™āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ”āļĩāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ? āļ‚āđ‰āļ­āļ”āļĩāļ‚āđ‰āļ­āđāļĢāļāļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļĄāļˆāļēāļāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 5 āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļŠāļ­āļš GED āļ‹āļķāđˆāļ‡āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĨāļ‚ Mathematics āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ Science  āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ Language Arts, Reading āđāļĨāļ° Language Arts, Writing āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ Social Studies āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļĢāļļāļ›āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™[…]

āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ IGCSE Chemistry

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IGCSE āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™ āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļē Chemistry āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš A-level āļŦāļĢāļ·āļ­ IB āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļē Chemistry āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļāļĢāļ”āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāđ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ–āļđāļāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļœāļĨāļŠāļ­āļš IGCSE Chemistry āļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ”āļĩāđ† āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE Chemistry āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļāđˆāļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļĄāļĩāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĄāļĩāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ IGCSE Chemistry āļ—āļĩāđˆ The Planner Education āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļāļ„āļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļēāļĄ Syllabus āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ„āđˆāļēāļĒāļŠāļ­āļš āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŠāļģāļ„āļąāļāđ„āļ§āđ‰āđāļĨāđ‰āļ§ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāđ†āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 14 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ The particulate nature of matter Experimental techniques 2.1 Measurement 2.2.1 Criteria of purity 2.2.2 Methods[…]

āļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāļ•āļīāļ§ GED āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ

āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļīāļĒāļĄāļŠāļ­āļš GED (General Educational Development) āļāļąāļ™āļĄāļēāļ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļ GED āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļ āļēāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ‚āđ‰āļ­āļ”āļĩāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļ„āļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāļāļąāļ”āļ§āļļāļ’āļīāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļ­āļš āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļ„āļļāļ“āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļĄāļēāļāđ‡āļ•āļēāļĄ āļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļš GED āļœāđˆāļēāļ™ āļ„āļļāļ“āļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļ§āļļāļ’āļīāļˆāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļšāļĢāļĢāļ”āļēāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļĒāļļ16 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āđāļĨāļ°āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ›āļīāļ”āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļˆāļķāļ‡āļ™āļīāļĒāļĄāļŠāļ­āļš GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨ GED āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ­āļœāļĨāļŠāļ­āļšāļˆāļēāļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ GED āļ”āļĩāļ‚āļ™āļēāļ”āļ™āļĩāđ‰ āđƒāļ„āļĢ āđ† āļāđ‡āļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļš GED āđāļ•āđˆāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ” āļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļāđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ›āļŠāļ­āļšÂ  āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļģāđ„āļĄ? āļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ„āļŦāļĄ ? āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļāđ‡āļ„āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰āđāļ™āđˆ āđāļ•āđˆāļāļēāļĢāļˆāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļĢāļāļ„āļ·āļ­āļ„āļļāļ“āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ§āļīāļ™āļąāļĒāļāļąāļšāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ‚āļĒāļąāļ™āļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ āļŦāļēāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED[…]

āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āđƒāļ™āļĢāļ­āļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

GED āļĒāđˆāļ­āļĄāļēāļˆāļēāļ General Educational Development āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāļĢāļ°āļšāļšāđāļ™āļ§āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āļ„āļ·āļ­ Reading, Writing, Mathematics, Science āđāļĨāļ° Social Studies āđāļĨāļ°āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđƒāļŦāļĄāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ™āļĢāļąāļāļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļē āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ€āļ™āļĩāđˆāļĒ āđ€āļĢāļēāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ„āļ”āđ‰ 2 āđāļšāļšāļ„āļ·āļ­ āļžāļđāļ”āļ§āđˆāļēāļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļĩāđˆ āđāļĨāļ°āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ§āđˆāļēāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļĩāđˆ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĨāļ­āļ‡āļ„āļīāļ”āļ”āļđāļ™āļ°āļ§āđˆāļēāđƒāļ™ 2 āđāļšāļšāđ€āļ™āļĩāđˆāļĒ āđāļšāļšāđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āļ–āļķāļ‡āļāļąāđˆāļ‡āļāļąāļ™â€Ķāđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļ§āļāļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ­āļĒāļēāļāđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļ„āļĢāļąāļš āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļžāļ­āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļāđ‡āļ­āļĒāļēāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļāđ‡āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļĒāļēāļ āđāļ•āđˆāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­āđ„āļ›āļ•āļĨāļ­āļ”āļĢāļ­āļ”āļāļąāđˆāļ‡āļĄāļąāļ™āļāđ‡āļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļĒ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ­āļļāļ›āļŠāļĢāļĢāļ„āļĄāļąāļ™āļĄāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĨāļ­āļ‡āļ™āļķāļāļ”āļđāļ™āļ° āļŠāļĄāļĄāļ•āļīāļ§āđˆāļēāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļĄāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰āļĒāļīāļ™āļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĨāļĒ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āļžāļĩāđˆāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļēāļĄāļĩāđ„āļĄāđˆāļāļĩāđˆāļ„āļ™āļŦāļĢāļ­āļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē “āļ­āļđāđ‰āļŦāļđâ€Ķāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļĄāļąāļ™āļ™āđˆāļēāļ•āļ·āđˆāļ™āđ€āļ•āđ‰āļ™āđ€āļĢāđ‰āļēāđƒāļˆāļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āļŦāļēāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āđ†āļˆāļąāļ‡â€Ķ” āđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļĨāļąāļšāļāļąāļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļĄāļąāļāļˆāļ°āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē “āđ‚āļŦâ€ĶāļĒāļēāļāļˆāļąāļ‡ āļ™āļĩāđˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļšāļ—āđāļĢāļāļ™āļ°āļ™āļĩāđˆ āđāļĨāđ‰āļ§āļšāļ—āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĢāļ­āļ”āđ€āļŦāļĢāļ­?” āđ€āļ„āļĒāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļāļąāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡āđ„āļŦāļĄāļĨāđˆāļ°āļ„āļĢāļąāļš? āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ„āļŦāļĢāđˆāļāđ‡āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ„āļīāļ”āđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļĢāļ­āļ”āļĒāļēāļ āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰āļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āļĄāļĩāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ”āļĩāđ†āļ‹āļąāļāļ„āļ™ āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļ”āļķāļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļāļģāļĨāļąāļ‡āđƒāļˆāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āđ€āļ”āļīāļĄâ€Ķāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļ—āļĩāđˆ The Planner[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļĩāđˆāļĨāļ‡āļ•āļąāļ§

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED (General Education Development) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī āļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ Language Arts ; Reading āđāļĨāļ° Writing (āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™), Social Studies(āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē), Science(āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ) āđāļĨāļ° Mathematics(āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ) āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™āļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāđ‡āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ—āļļāļāđ†āļ›āļĩ āļ›āļąāļāļŦāļēāļ­āļĩāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļĢāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆâ€ĶāļŦāļĢāļ·āļ­āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆâ€Ķāļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ•āļˆāļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļđāļāļāļģāļŦāļ™āļ”āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļĄāļĩāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļŠāļ­āļ™āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ€āļ­āļ‡āđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļĢāļēāļšāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāđƒāļ”āļˆāļ°āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđāļ•āđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļĢāļąāļšāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļšāļ™āđ€āļ‚āđ‡āļĄāļ—āļīāļĻāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ›āļ—āļēāļ‡āđƒāļ” āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ€āļĨāļ§āļ™āļąāļ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļ‚āđ‰āļ­āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāļ­āļĒāļđāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āļ„āļĢāļąāļš āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļš āļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āđ‰āļ­āļĒāļĨāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļķāđ‰āļ™āđāļšāļšāđāļ›āļĢāļœāļąāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ„āļĢāļąāļš āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ‡āļ„āļ·āļ­ āļŦāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰āļŸāļĢāļĩāļ„āļĢāļąāļš āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™āđ€āļ™āļĩāđˆāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļĄāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āđˆāļēāļ­āļēāļĒāļ™āļ°āļ„āļĢāļąāļš āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āļ–āđˆāļ­āļ‡āđāļ—āđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļĒāļīāđˆāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāđ€āļŠāļĩāļĒāļ„āđˆāļēāđƒāļŠāđ‰āļˆāđˆāļēāļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļĒāļīāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļāļģāđ„āļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļĻāļēāļĨāđ€āļĨāļĒāļ™āļ°āļ„āļĢāļąāļš āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļ™āđāļ„āđˆāļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĨāđ‡āļāđ†āļ„āļĢāļąāļš āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĨāđ‡āļāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĄāļĩāļŠāļĄāļēāļ˜āļīāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ„āļĄāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢāļ°āđ€āļ„āļ™āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļāļąāļšāļžāļĩāđˆāđ†āļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āđāļ–āļĄāļĒāļąāļ‡āđƒāļˆāļ”āļĩāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļĩāđˆāļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļˆāļšāđ„āļ§ āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED (General Education Development) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ§āđˆāļēāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļˆāļšāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļ™āļąāđ‰āļ™ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ™āļ°āļ„āļĢāļąāļšāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļĄāļĩāđ€āļŦāļ•āļļāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđ€āļŠāđˆāļ™ āđ€āļžāļīāđˆāļ‡āļāļĨāļąāļšāļˆāļēāļāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāđ„āļ›āļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđ€āļŦāļ•āļļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŦāļĒāļļāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­ āļŦāļĢāļ·āļ­āđāļĄāđ‰āļāļĢāļ°āļ—āļąāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ„āļ”āđ‰āļ„āļĢāļšāļ–āđ‰āļ§āļ™āļ„āļĢāļąāļš āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļēāļˆāļąāļ”āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ§āđ‰āđƒāļŦāđ‰ 5 āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļĢāļąāļšāļ„āļ·āļ­ Language Arts ; Reading āđāļĨāļ° Writing (āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™) Social Studies(āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē) Science(āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ) āđāļĨāļ° Mathematics(āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ) āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļ­āļšāļāļąāļ™ āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ‡āļ§āļĨāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­? āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ‡āļ§āļĨāļ„āļĢāļąāļš āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĢāļēāļĢāļąāļāļĐāļēāđ„āļ§āđ‰āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ„āļĢāļąāļš āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āđāļĨāļ°āļ—āļēāļ‡āđ€āļĢāļēāļāđ‡āļĒāļąāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļ„āļĢāļąāļš āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ„āđˆāļēāđƒāļŠāđ‰āļˆāđˆāļēāļĒāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļ„āļĢāļąāļš āđāļ•āđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ āļ–āļķāļ‡āđāļĄāđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāļšāđˆāļ­āļĒāđ†āļāđ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļˆāļšāļŠāđ‰āļēāļāļ§āđˆāļēāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđ„āļ”āđ‰āļ™āļ°āļ„āļĢāļąāļš āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāđ€āļāļīāļ™āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ­āļēāđƒāļˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļĢāļąāļš āđƒāļ™āļ‚āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļĨāļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™GED āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ§āļąāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļāđ‡āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļāļąāļ™āļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ‡āļ„āļĢāļąāļš āļ•āļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ–āđ‰āļēāđ„āļĄāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāđ‡āļ„āļ§āļĢāļāļĨāđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ–āļēāļĄāļžāļĩāđˆāđ†āļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ„āļĢāļąāļš āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļžāļĩāđˆāđ†āđƒāļˆāļ”āļĩāļ—āļļāļāļ„āļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļˆāđˆāļēāļ‡āļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļļāļāļ„āļ™āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļēāļ‡āļĨāļąāļ”āļ‰āļšāļąāļšāļ­āļąāļˆāļ‰āļĢāļīāļĒāļ°

āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāđˆāļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ„āļ“āļ°āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļ”āđˆāļ™āđ† āđāļĨāļ°āļ”āļąāļ‡āđ† āļ­āļēāļ—āļī CUINTER TUINTER MUICINTER āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāļŪāļīāļ•āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļšāļ•āļēāļĄāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđ‚āļ”āļĒāļ™āļģāļŦāļ™āđ‰āļēāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ„āļ›āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļāđ‰āļēāļ§ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļŠāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļˆāļģāļāļąāļ”āļ­āļēāļĒāļļāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāđāļšāļšāļ‰āļšāļąāļš GED āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđāļšāļš GED āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰ transcript āđāļĨāļ° Diploma āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ·āļ­ writing social science reading mathematics āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļ‡āđˆāļēāļĒāļāļ§āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ·āļ­ āļ•āļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļšāļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ™āļąāļĒāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļāļēāļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāļŠāļīāđˆāļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāļ„āļļāđ‰āļĄāļ„āđˆāļēāđāļĨāļ°āļ‰āļĨāļēāļ”āļ—āļēāļ‡āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ‰āļ°āļ™āļąāđ‰āļ™āļ–āļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļš GED āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āđāļĨāđ‰āļ§āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ”āļĩāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡   1.āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļˆāļš āļĄ.6 āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ„āļ”āđ‰āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļĨāļąāļ”āđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āļŠāđˆāļ§āļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĒāđˆāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āđ€āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ­āļēāļĒāļļ 16 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļ­āļˆāļ™āļˆāļš āļĄ.6 āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ„āļĄāđˆāļĒāļēāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļīāļ”āļāļąāļš The planner Education

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ The planner Education āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļ—āļĩāļĄāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļ āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļąāđˆāļ‡āļŠāļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Ged āļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ—āļēāļ‡ The planner Education āļĄāļĩāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāđˆāļ­āļ™āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļāļēāļ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āļžāļĩāđˆāļ‚āļ­āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļāđˆāļ­āļ™āļ™āļ°āļ„āļ°āļ§āđˆāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ ged āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļĄāļąāļ™āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢāđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡ Ged (General Educational Development) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ (High school) āļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āđŒāļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļ 16 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āđāļ•āđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāđƒāļšāļˆāļšāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļĒāļļāļ„āļĢāļš 17 āļ›āļĩāļšāļĢāļīāļšāļđāļĢāļ“āđŒ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļ GED āđƒāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ Accredited, High School Diploma, Equivalent M.6 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļ„āđˆāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩāļ–āļķāļ‡āļˆāļ°āđāļ™āđˆāļ™āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļ„āđˆāđƒāļŦāđ‰āđāļ„āđˆāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđāļ•āđˆāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āļĄāļēāļšāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļ™āļ°āļ„āļ°āļ§āđˆāļē GED (General Education Development) āļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āļŠāļ™āđƒāļˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡ GED āļ™āļĩāđˆāļ­āļĒāļđāđˆāļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļĢāļēāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļāđ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ (āļĄ.6) āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ›āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļąāđˆāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļąāļ™āđ€āļĨāļĒāļĨāđˆāļ°āļ„āđˆāļ° āđ€āļ­āđŠāļ°āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āļāđ‡āđ€āļžāļĢāļēāļ° GED āļ™āļĩāđˆāļ„āļ·āļ­āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­ Home School āļ‚āļ­āļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ°āļ–āđ‰āļēāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‡āđˆāļēāļĒāđ† āļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āļāļĻāļ™.āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āļĨāđˆāļ°āļ„āļ° āļ–āļēāļĄāļ§āđˆāļēāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ„āļ”āđ‰āļšāđ‰āļēāļ‡? āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ 16 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āļ„āđˆāļ° āļˆāļķāļ‡āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļœāļĨāđ„āļ”āđ‰ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļš āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļžāļ­āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‹āđ‰āļģāļŠāļąāđ‰āļ™ āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ„āļ›āļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļœāļĨ āđ€āļ­āļēāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ•āļēāļĄāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ­āļāļŠāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļ•āđˆāļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļ™āļĩāđˆāđāļŦāļĨāļ° āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļžāļ­ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļˆāļķāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļĢāļēāļāđ‡āļ„āļ‡āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļŦāļ§āļąāļ‡āđāļ„āđˆāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļĨāđˆāļ°āļ„āļ° āļŦāļēāļāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļđāļ‡āđ† āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ™āļąāđˆāļ™āļĒāļīāđˆāļ‡āļˆāļ°āļ™āđˆāļēāļ āļđāļĄāļīāđƒāļˆāļāļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļŦāļ™āđ† āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļ•āđˆāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļžāļ­ āļˆāļķāļ‡āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ‡āļ§āļĨāđƒāļˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ­āļĒāļđāđˆāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ‚āđ‰āļ­āļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļĢāļ„āđˆāļ° āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩāļ™āļ°

GED (General Education Development) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­ āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļ—āļąāđ‰āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ­āļāļŠāļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 5 āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ·āļ­ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĢāļ§āļĄāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļē 2,250 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļˆāļēāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 4,000 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđāļ•āđˆāļĨāđˆāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļˆāļķāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ§āļīāļŠāļēāļĨāļ° 800 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļĄāđˆāļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļē 410 āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āđˆāļ­āļ§āļīāļŠāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļˆāļķāļ‡āļˆāļ°āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™ āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļēāļŦāļēāļāļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ–āļ™āļąāļ”āđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āļ—āļļāļāļ§āļīāļŠāļē āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļˆāļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ”āļĩāļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ 16 āļšāļĢāļīāļšāļđāļĢāļ“āđŒāļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› (āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļ 16 āļ›āļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļĒāļīāļ™āļĒāļ­āļĄāļˆāļēāļāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒ) āļˆāļķāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļŦāļēāļāļˆāļ°āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļĨāļĒāļāđ‡āđ€āļāļĢāļ‡āļ§āđˆāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļžāļ­[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ„āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āļĄāļąāļ™āļ”āļĩāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āļ—āļģāđ„āļĄāļ–āļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āļžāļ­āļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļĄāļēāļšāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļ™āļ°āļ„āļ°āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđāļ•āđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰ āđ€āļĢāļēāļ‚āļ­āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļĢāđˆāļēāļ§āđ† āļ•āļĢāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ GED (General Education Development) āļ„āļ·āļ­āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļš āļāļĻāļ™.āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ™āļ‡āđˆāļēāļĒāđ† āļ§āđˆāļē Home School āļ„āđˆāļ° āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļāđ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš High School āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāđ‡āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ (āļĄ.6) āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒ āļĄāļĩāđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļ—āļĒāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāļŠāļ™āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđāļĨāļ°āđ„āļ›āļŠāļ­āļš āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđāļ•āđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāđ„āļ›āļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āļļāļ’āļīāļ—āļĩāđˆ āļāļĢāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļāđˆāļ­āļ™āļ™āļ°āļ„āļ° āļ–āļķāļ‡āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ„āļ”āđ‰ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš ged āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‡āđˆāļēāļĒ āđāļ•āđˆāļŦāļēāļāļˆāļ°āļ§āđˆāļēāļĒāļēāļāļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļ™āđˆāļēāļˆāļ°āļĒāļēāļāđ€āļāļīāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļĢāļīāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āļĨāđˆāļēāļ„āļ° āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āļˆāļķāļ‡āļˆāļ°āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļžāļ­āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāļ„āļīāļ”āļˆāļ°āļŠāļ­āļšāļāđ‡āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļ° āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļžāļđāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ›āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āļĄāļĩāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļŠāļ­āļ™āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ€āļĨāļ·āļ­āļ āđāļ•āđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđāļ™āđˆāđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļ„āļ° āļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ„āđˆāļēāđƒāļŠāđ‰āļˆāđˆāļēāļĒāļāđ‡āđāļŠāļ™āđāļžāļ‡ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļāđ‡āļ„āļ‡āļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļāđāļĨāđ‰āļ§āļœāđˆāļēāļ™āļāļąāļ™āđ€āļĨāļĒāđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļ„āļ° āļ­āļąāļšāļ”āļąāļšāđāļĢāļāđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āļāđˆāļ­āļ™[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged āļāļąāļšāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž The planner education

āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ™āļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļĒāđˆāļ­āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āļ§āđˆāļē āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļšāđ€āļšāļīāļāļ—āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ”āļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāđ‡āļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļąāđˆāļ‡āļāļąāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļāļ§āđˆāļēāļ›āļāļ•āļī āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļ­āļēāļˆāļĄāļĩāļŠāļ āļēāļžāļĢāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļˆāļīāļ•āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļĢāļąāđ‰āļ§āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđˆāļ­āļ™āļ§āļąāļĒ Ged Certificate āļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļĨāļąāļ”āđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļĢāļąāđ‰āļ§āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ„āļ”āđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ–āđ‰āļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™ Ged (General Education Development) āđ„āļ”āđ‰ āļĒāđˆāļ­āļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡āļ§āđˆāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāđˆāļ™āļĢāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ”āđ‰āļ–āļķāļ‡ 1-2 āļ›āļĩāđ€āļĨāļĒāļ—āļĩāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ Ged āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŠāđ‰āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ (High school) āļ āļēāļĒāđƒāļ•āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ 16 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāđƒāļšāļˆāļš āļŦāļĢāļ·āļ­ Ged Certificate āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ­āļēāļĒāļļāļ„āļĢāļš 17 āļ›āļĩāļšāļĢāļīāļšāļđāļĢāļ“āđŒ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāđ„āļĄāđˆāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāļ§āđˆāļē 410 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 5 āļ§āļīāļŠāļēāđāļĨāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡ 5 āļ§āļīāļŠāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļĄāđˆāļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļē 2,250 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļāļēāļĢāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļˆāļķāļ‡āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ‡āđˆāļēāļĒāļ™āļąāļ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļˆāļķāļ‡āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ•āļąāļ§āļŠāđˆāļ§āļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļ—āļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āđ„āļ›āđƒāļŦāđ‰āļ–āļķāļ‡āļˆāļļāļ”āļŦāļĄāļēāļĒ āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļˆāļķāļ‡āļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļˆāļ°āļŠāļ­āļš Ged Certificate āļ™āļīāļĒāļĄāļĄāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ ged[…]

āļ—āļģāđ„āļĄāļ–āļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ•āļīāļ§IGCSE

āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļĢāļąāļāļšāļēāļĨ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđ€āļ­āļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āļāđ‡āļĨāļ‡āļ—āļļāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļąāļ§āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļŦāļ§āļąāļ‡āļ§āđˆāļēāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļēāļˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāļ•āđˆāļ­āđƒāļ„āļĢāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ›āļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ™āļąāđ‰āļ™ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļˆāļķāļ‡āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ”āđ‰āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSEāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļˆāļķāļ‡āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ•āļīāļ§IGCSEāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āđ€āļ„āļĒāđ„āļ”āđ‰āļĒāļīāļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSEāļāļąāļ™āļ™āļ°āļ„āļ° āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ€āļĨāļĒāđ€āļĢāļēāļĄāļēāļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ™āļĩāđ‰āļāļąāļ™āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļē International General Certificate of Secondary Education āļŦāļĢāļ·āļ­IGCSEāļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļšāļšāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļ™āđ‚āļĨāļ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§IGCSEāļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđāļœāļ™āļˆāļ°āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļœāļĨāļŠāļ­āļšIGCSEāļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSEāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ•āļđāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ™āļģāļ—āļēāļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ āļēāļĒāđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ™āļ­āļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ IGCSEāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļģāļāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāđāļ„āđˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ›āļĩāđ†āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āđāļ•āđˆāļĄāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļāļ§āđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļĒāļēāļĒāļ‚āļ­āļšāđ€āļ‚āļ•āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļœāđˆāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āļˆāļģ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ āđ‚āļ”āļĒāļ›āļāļ•āļīāļ™āļąāđ‰āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSE āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļ™āļ—āļļāļāļ„āļ™āđƒāļ™āļ—āļļāļāđ†āļ—āļĩāđˆ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļĄāļĩāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđāļ™āđˆāļ™āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡IGCSE āļ™āļąāđ‰āļ™ āļˆāļ°āļŠāļ­āļšāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļ 14-16 āļ›āļĩ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 5 āļ–āļķāļ‡ 12 āļ§āļīāļŠāļē āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ(Mathematics) āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē(Biology) āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ„āļĄāļĩ(Chemistry) āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ(Economics) āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ[…]

āļ•āļīāļ§IGCSEâ€Ķāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢāļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āļāļ§āđˆāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™

       IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ(āļĄ.6) āļ‚āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āđ‚āļ”āļĒāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđƒāļ™āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡āļāđ‡āđƒāļŠāđ‰āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē IGCSE āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđāļĨāđ‰āļ§ āļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļš āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš As A-Level Cambridge Pre-U āđāļĨāļ° IB (International Baccalaureate Diploma Program) āļāđˆāļ­āļ™āļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§IGCSE āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļēāļāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļĒāļąāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāļāļąāļšāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ„āļŦāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļĄāļĩ 2 āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļąāđ‰āļ‡ CIE(Cambridge International Examination) EDEXCEL āļŦāļĢāļ·āļ­ AQA āļĄāļĩāļĢāļ°āļ”āļąāļšāđ€āļāļĢāļ” A* āļ–āļķāļ‡ U [A*,A,B,C,D,E,F,G āđāļĨāļ° U(Ungraded)] āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 5 āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļē āļˆāļēāļāđƒāļ™ 5 āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāđ†[…]

āļ•āļīāļ§IGCSE āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ”āļĩāđ† āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™IGCSE āļ—āļĩāđˆ The Planner Education āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāđāļ™āđˆ

āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§IGCSE (International General Certificate for Secondary Education ) āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ”āļĩ āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ”āđˆāļēāļ™āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļāđ‰āļēāļ§āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āļŦāļēāļāļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ”āļĩāļžāļ­āđ„āļŦāļĄ āļˆāļ°āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ„āļŦāļĄ āļĨāļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļīāļ§IGCSE āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆ The Planner Education āļāļąāļ™āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļē āļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ•āļīāļ§IGCSE āļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ”āļĩāđāļ™āđˆāđ† āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IGCSE āļˆāļąāļ”āļ—āļģāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ‚āļ”āļĒ Cambridge International Examinations (CIE) āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āđāļĨāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļšāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IGCSE āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ”āđˆāļēāļ™āđāļĢāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļ āļ”āļąāđ‰āļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§IGCSE āļˆāļķāļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļāđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ 5 āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļē āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļš Core āđāļĨāļ°āđāļšāļš Extended āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āđ€āļāļ·āļ­āļšāļ—āļļāļāļ§āļīāļŠāļē āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđāļšāļš Core āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļšāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđāļšāļšāļāļ§āđ‰āļēāļ‡āđ†[…]