āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED RLA (Reasoning through Language Arts)

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš NEW GED āļĢāļ°āļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆāļ›āļĩ 2017 āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē Reasoning Through Language Arts āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ (Writing) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ (Reading) āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļžāļđāļ”āļ‡āđˆāļēāļĒāđ†āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļē Reading āļāļąāļš Writing āđ€āļ”āļīāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāļŦāļĨāļąāļāđ†āļˆāļ°āļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļŦāļĨāļąāļāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 150 āļ™āļēāļ—āļĩ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰ Analysis of Arguments and Use of Evidence āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđ‚āļ•āđ‰āđ€āļ–āļĩāļĒāļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļĄāļēāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ„āļ§āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļšāļ—āļˆāļēāļāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļˆāļēāļāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļĄāļēāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰ āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļāļēāļĢāļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ Development of Ideas and Structure āļāļēāļĢāļĄāļĩāđ„āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ Clarity and Command of Standard[…]

āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.48″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.19.17″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”] āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĢāļ·āļ­ General Educational Development āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļšāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­ High School āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļāļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļē  āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āđˆāļēāļˆāļšāļĄ.6 āļ‚āļ­āļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡Â Â  āđ‚āļ”āļĒāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļžāļēāļ„āļļāļ“āđ„āļ›āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļ āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđāļĨāļ°āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ„āļ›āļ”āļđāļāļąāļ™āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ 1.āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāđ€āļĨāļĒāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļ™ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĻāļđāļ™āļĒāđŒāļŠāļ­āļš āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđ€āļ›āđ‡āļ™ 4 āļ§āļīāļŠāļē[…]

āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ”āļĩ

āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļĄāļĩāļ„āļ™āļ™āļīāļĒāļĄāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļš āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āļīāļ§ GED āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļ—āļēāļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļĄāļēāļāļĒāļīāđˆāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļŦāļĢāļ·āļ­ General Educational Development āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļšāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒ āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļĄāļĩāļŠāļąāļ”āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļ‡āđˆāļēāļĒāļ­āļĒāļđāđˆāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 20 āđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ•āđŒ āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļ āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 1-2.5 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 4 āļžāļēāļĢāđŒāļ—āļ„āļ·āļ­ Reasoning through Language Arts; Reading & Writing, Science, Social Studies, āđāļĨāļ° Mathematical Reasoning āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļē āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļˆāļķāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļžāļēāđ„āļ›āļ”āļđāļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ”āļĩ āļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ„āļ›āļ”āļđāļāļąāļ™āđ€āļĨāļĒ 1.āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāđ€āļĨāļĒāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™[…]

āļ•āļīāļ§ GED āļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ āļāļķāļāļāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ€āļāļ“āļ‘āđŒ

āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄāļāļąāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§Â  GED āļŦāļĢāļ·āļ­ General Educational Development āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļšāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­ High School āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļāđ„āļ”āđ‰āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļīāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĄ.āļ›āļĨāļēāļĒāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ›āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļē  āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āđˆāļēāļˆāļšāļĄ.6 āļ‚āļ­āļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡Â Â  āđƒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ•āļīāļ§ GED āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš āļāđ‡āļĄāļąāļāļˆāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļāļĨāļąāļ§āđāļĨāļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļŠāļ‡āļŠāļąāļĒāļ§āđˆāļē āļ•āļīāļ§ GED āļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ ??āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ°āļœāđˆāļēāļ™āđ„āļŦāļĄÂ  āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆāļ–āļķāļ‡āļˆāļ°āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļāļ“āļ‘āđŒ āļāļĨāļąāļ§āļ§āđˆāļēāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļšāđ‰āļēāļ‡ āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ€āļĨāļĒāļĄāļĩāļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļ§āđˆāļēāļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ ?? āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?? āđ„āļ›āļ”āļđāļāļąāļ™ āļ•āļīāļ§ GED āļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ? āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™ 4 āļŠāđˆāļ§āļ™ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, āđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™) āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļĄāļĩāļŠāļąāļ”āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļ‡āđˆāļēāļĒāļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆ 20 āđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ•āđŒ āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļĨāļēāļ‡āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļ āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 1-3 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡[…]

āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđāļšāļšāđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļ‰āļĨāļļāļĒāđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĢāļ·āļ­ Â General Educational Development āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļāļēāļĢāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļ āļēāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ/āļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļš āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ Equivalent to M.6 āļŦāļĢāļ·āļ­ High School Diploma āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļˆāļ°āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ 4 āļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš āļ„āļ·āļ­ Mathematics āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ , Language Arts; Reading & Writing (including Essay)  āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ āđāļĨāļ° āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ , Science āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļĨāļ° Social Studies āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļžāļēāđ„āļ›āļ”āļđāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļāļąāļ™ āļ•āļīāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āļœāļĨāļ”āļĩ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļ”āļĩ 1.āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™[…]

āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ•āļīāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§

āļŠāļīāđˆāļ‡āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āļœāđˆāļēāļ™āđ„āļ›āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļĢāļđāđ‰āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļ”āļˆāļģāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ™āļąāđ‰āļ™ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđāļĨāļ°āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŦāļĨāļēāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ Â āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļĄāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āđƒāļŦāđ‰āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§Â  āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļķāļāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ™āļąāđ‰āļ™āļĨāļ­āļ‡āļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļāļķāļāļ‹āđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđƒāļŦāđ‰āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āđˆāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļāđˆāļ­āļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ„āļĄāđˆāļāļ”āļ”āļąāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āđ„āļ”āđ‰ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļāļ”āļ”āļąāļ™āļĄāļēāļāđ€āļāļīāļ™āđ„āļ› āļĄāļēāļ”āļđāļāļąāļ™āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāļ§āđˆāļē āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡? 1.āļ­āđˆāļēāļ™āđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŠāđˆāļ§āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļŦāļąāļ§āđƒāļˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āļāļēāļĢāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ„āļ”āđ‰āļĢāļđāđ‰āļ–āļķāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļ­āđˆāļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ„āļļāļ“āļ„āļ§āļĢāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŦāļĨāļąāļāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļÂ  āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ āļĄāļēāļāļ™āļąāļ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāđ€āļˆāļēāļ°āļˆāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āļĒāļąāļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļŠāļĢāļļāļ›āđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāļ™āļ—āļĩ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāļ„āļļāļ“āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĒāđˆāļ­āļŦāļ™āđ‰āļēāļ•āļĢāļ‡āļšāļ—āļŠāļĢāļļāļ› āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļāļąāļšāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļĒāđˆāļ­āļŦāļ™āđ‰āļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡ āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļ§āđˆāļēāļ„āļļāļ“āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ­āļ°āđ„āļĢ Â āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļˆāļąāļšāļˆāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰ 2.āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļĨāđ‡āļāđ† āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āđ†  āļ„āļļāļ“āđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĨāļ­āļ‡āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļĒāđˆāļ­āļĒ āđ† āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāđˆāļ­āļ™ Â āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļēāļˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļāđˆāļ­āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” āļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļ°āļ„āđˆāļ­āļĒ āđ† āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ„āļ›āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ€āļĨāđ‡āļ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļāđˆāļ­āļ™[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡

āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļđāđ‰āđ„āļ§āđ‰ āļāđ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ„āļ”āđ‰āļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”   āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļāđāļĨāļ°āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļ„āļ™ āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ—āļģāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆ āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ‡āļ§āļĨāđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļ°āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļˆāļēāļāļ•āļĢāļ‡āđ„āļŦāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™?? āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT   āļ„āļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļŠāļĄāđ€āļŦāļ•āļļāļŠāļĄāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āđāļĨāļ°āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļēāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒÂ  āļ‹āļķāđˆāļ‡āļšāļēāļ‡āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āđāļ•āļāđ„āļ”āđ‰ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ—āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļĄāļēāļ”āļđāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāļąāļ™āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļē 1.āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ•āļēāļĄāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļāļŽāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļ„āļ·āļ­āļĄāļĩāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļļāļ“āļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ™āļģāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆ āđ„āļĄāđˆāļŠāļĄāđ€āļŦāļ•āļļāļŠāļĄāļœāļĨāļ­āļ­āļāđ„āļ›Â   āđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļ§āđˆāļēāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāđƒāļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļĄāļ”āļļāļĨāļ—āļīāđ‰āļ‡ āļŦāļēāļāļ„āļļāļ“āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ”āļīāđ‰āļ™āļĢāļ™āļāļąāļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āđāļ•āļ āļĨāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļŦāļēāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļ­āļ­āļāđ„āļ› āļ”āļđāļŠāļī āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āđˆāļ­āļĒ āđ† āļ„āļąāļ”āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļ­āļ­āļāđ„āļ›āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ” Â āļ„āļ§āļĢāļŦāļēāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ„āļģāļ•āļ­āļš 2.āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđ€āļŠāļĄāļ­ āļŠāļīāđˆāļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ”āļĩ āļ„āļ·āļ­ āļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āļ—āļļāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āđāļĨāļ°āļŦāļēāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡Â  āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļ—āļģ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ SAT  āļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡Â  āđāļĨāļ°āļ™āļąāđˆāļ™āļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļ—āļģāļĄāļąāļ™āļ­āļĩāļāļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ[…]

āļžāļīāļŠāļīāļ•āļ„āļ°āđāļ™āļ™ A-Level āļ—āļĩāđˆ The Planner

āļœāļĨāļŠāļ­āļš A-Level āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĢāļđāđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡ A-Level āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 6 āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļ„āļ·āļ­ A*, A, B, C, D āđāļĨāļ° E  āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļšāļ™āļĩāđ‰āļāļąāļšāļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļąāđ‰āļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļĄāļēāļāļāđ‡āļˆāļ°āļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš C āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āļ™āļ°āļ„āļ° āļŦāļĢāļ·āļ­āļšāļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĢāļąāļšāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļšāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļĢāļ°āļ”āļąāļš B āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āđˆāļ° āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš A-Level āļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļŠāļĩāđ‰āļ§āļąāļ”āļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŠāđ‰āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āđāļĨāļ° āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ­āļāļŠāļ™ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļŦāļēāļāļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļŠāļ™āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļšāļāļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāđ„āļ”āđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™āļ„āđˆāļ° āđ€āļžāļĢāļēāļ° A-Level āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 āļ›āļĩ āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš A-Level āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļāđ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ›āļĩāļĨāļ° 2 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļ°āļ„āļ° āļ™āļąāđ‰āļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄāđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļĄāļīāļ–āļļāļ™āļēāļĒāļ™ āđāļĨāļ°āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ„āļ·āļ­āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄāđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļžāļĪāļĻāļˆāļīāļāļēāļĒāļ™ āđƒāļ™āļ—āļļāļāđ†āļ›āļĩāļ„āđˆāļ° āđ‚āļ”āļĒāļ„āđˆāļēāļĒāļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļš A-Level āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄāļŠāļ­āļšāļāļąāļ™āļāđ‡āļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆ 3 āļ„āđˆāļēāļĒāļŠāļ­āļš āļ„āļ·āļ­ āļ„āđˆāļēāļĒāļŠāļ­āļš[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Physics āļāļąāļš The Planner āļ•āļīāļ§āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ”āļĩāđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Physics āļāļąāļš The Planner āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ”āļĩāđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™ āļĄāļēāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļŠāļē Physics āļāļąāļ™ Physics āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒÂ āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļŠāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļŠāļēāļŸāļīāļŠāļīāļāļŠāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĒāļ āļēāļž āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļŠāļŠāļēāļĢāļāļąāļšāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŸāļīāļŠāļīāļāļŠāđŒāļāđ‡āļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ• āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļģāļ™āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāđ‚āļĨāļāļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ§āļīāļŠāļē Physics āļāļąāļš A-Level āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ? āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļĄāļĩ 4 āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŦāļĨāļąāļāđ†āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āļ”āļąāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āļ™āļĩāđ‰ āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 : Mathematics and Science āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 2 : Languages āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 3 : Arts and Humanities āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 4 : Global Perspectives āļ§āļīāļŠāļē Physics āļāđ‡āļ„āļ·āļ­āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ—āļĩāđˆ 1 āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĨāļļāđˆāļĄ[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļ—āļĩāđˆ The Planner

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āđ„āļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? A-Level (Advanced Level) āļ™āļąāđ‰āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļēāļŠāļ­āļēāļ“āļēāļˆāļąāļāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒ (āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ­āļāļŠāļ™ (āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ āļēāļ„āđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āļˆāļķāļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļˆāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ—āļĒ āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ™āļģāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļī āļĄ.6 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ™āļąāđ‰āļ™āđ†   āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē History āđƒāļ™ A-Level History āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļžāļš āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§ āļˆāļąāļ”āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāđāļĨāļ°āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļ­āļ”āļĩāļ• āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĒāļąāļ‡āļ­āļēāļˆāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļŦāļĨāļąāļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļ”āļĒāļ—āļģāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļĨāļģāļ”āļąāļšāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒ āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ™āđƒāļ™āđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļĄāļļāļĄāļĄāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ–āļĩāļ—āļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļģāļāļēāļĢāļ§āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđƒāļ™āļ­āļ”āļĩāļ•āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ History āļˆāļķāļ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™ Â A-Level āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level History āļ—āļĩāđˆ The Planner ? āđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level History āļ—āļĩāđˆ The Planner Education[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļ—āļĩāđˆ The Planner

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āđ„āļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ?             A-Level (Advanced Level) āļ™āļąāđ‰āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļēāļŠāļ­āļēāļ“āļēāļˆāļąāļāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒ (āļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļ­āļāļŠāļ™ (āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ āļēāļ„āđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™ āļˆāļķāļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļˆāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ—āļĒ āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ™āļģāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļī āļĄ.6 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē History āđƒāļ™ A-Level             History āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļžāļš āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§ āļˆāļąāļ”āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāđāļĨāļ°āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļ­āļ”āļĩāļ• āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĒāļąāļ‡āļ­āļēāļˆāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļŦāļĨāļąāļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļ”āļĒāļ—āļģāļāļēāļĢāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļĨāļģāļ”āļąāļšāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒ āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ™āđƒāļ™āđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļĄāļļāļĄāļĄāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ–āļĩāļ—āļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļģāļāļēāļĢāļ§āļīāļ§āļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđƒāļ™āļ­āļ”āļĩāļ•āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ History āļˆāļķāļ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™ Â A-Level āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level History āļ—āļĩāđˆ The Planner ? āđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ§āļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level History āļ—āļĩāđˆ The Planner[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Economics

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Economics                āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļāļģāļĨāļąāļ‡āļŠāļ™āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Economics āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđƒāļ™āļĢāļ­āļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĄāļēāļˆāļąāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļāļąāļšāļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ The Planner Education āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ™āļ°āļ„āļ° āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļąāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļēāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āļ„āđˆāļ° The Planner āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļĄāļēāļ™āļēāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĩāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĒāļēāļ§āļ™āļēāļ™āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ A-Level Economics āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāļŠāļēāļ‚āļē Economicsāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđāļĨāļ°āđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļ–āļēāļĄāļ•āļ­āļšāđƒāļ™āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŠāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļĨāļķāļāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ—āļĪāļĐāļāļĩāļ‚āļ­āļ‡ A-Level Economics āļ—āļĩāđˆāļžāļšāļĄāļēāļāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ•āļēāļĄāļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļ™āļąāđ‰āļ™āđ†āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļ›āļĢāļ°āļ—āļąāļšāđƒāļˆÂ  āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāđ„āļ”āđ‰āļˆāļēāļāļœāļĨāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level āļ—āļĩāđˆ The Planner āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāļđāļ‡āļĄāļēāļ āļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒāļĒāļąāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļ°āļŠāļ­āļš A-Level Economics āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ paper āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ„āļģāļ™āļ§āļ“āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ•āđŒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļē A-Level Economics āļ™āļąāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ The Planner[…]

A-Level Psychology By PLANNER

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level  Psychology āļāļąāļš The Planner āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš A-Level Psychology āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļĒāļēāļāļ­āļĩāļāļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āđāļĨāļ°āļœāļĨāļŠāļ­āļš A-Level Psychology āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļāđ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āļ—āļąāļšāđƒāļˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ A-Level āļˆāļēāļāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ The Planner Education The Planner āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ A-Level āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļēāđ€āļ™āđ‰āļ™āļŠāļ­āļ™āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš100% āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­ āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĨāļķāļāļ‹āļķāđ‰āļ‡ āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ paper āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģ āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ° paper āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļđāļ‡āđ† āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ„āļģāļ™āļ§āļ“āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ•āđŒ āļ—āļļāļāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ A-Level āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ†āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļˆāļ°āļŠāļ­āļš A-Level Psychology āļ‚āļ­āļ‡āļ„āđˆāļēāļĒāļŠāļ­āļšāđ„āļŦāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļˆāđ‰āļ‡āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļĨāļ­āļ‡āļ”āļđāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ A-Level Psychology āļ•āļēāļĄ Syllabus āļ‚āļ­āļ‡ CIE ( Cambridge International Examinations) āđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ„āđˆāļ° Topics[…]

IGCSE āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē Geography

āđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) āļ­āļĒāļļāđˆāļĨāļ°āļāđ‡āļ„āļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļē Geography āļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™ āļšāļēāļ‡āļ„āļ™āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļ­āļĒāļēāļāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ­āļ°āđ„āļĢ āļĄāļĩāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļĒāļēāļāļ‡āđˆāļēāļĒāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āđ€āļ­āļēāļĨāđˆāļ°āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāđāļĨāļ°āļžāļĩāđˆāđ†āļ—āļĩāđˆ The Planner Education āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ”āļĩāđ†āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļąāļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ§āđˆāļēāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļšāđ‰āļēāļ‡ IGCSE Geography āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļ§āđˆāļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢ āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđāļĨāļ°āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļēāļ‡āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāđ†āļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™ 3 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļˆāđ‰āļē Population āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢ āļāļēāļĢāļ­āļžāļĒāļžāļĒāđ‰āļēāļĒāļ–āļīāđˆāļ™āļāļēāļ™ āļāļēāļĢāļ§āļēāļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļœāļąāļ‡āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļžāļšāđ„āļ”āđ‰āļšāđˆāļ­āļĒāđ†āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ•āļēāļĄāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļŦāļĨāļ§āļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† Environment āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ˜āļĢāļ“āļĩ āļāļēāļĢāđ€āļāļīāļ”āđāļœāđˆāļ™āļ”āļīāļ™āđ„āļŦāļ§ āļ āļđāđ€āļ‚āļēāđ„āļŸāļĢāļ°āđ€āļšāļīāļ” āđāļĄāđˆāļ™āđ‰āļģāļĨāļģāļ„āļĨāļ­āļ‡ āļĄāļŦāļēāļŠāļĄāļļāļ—āļĢāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āđāļĨāļ°āļŠāļ āļēāļžāļ­āļēāļāļēāļĻāđ‚āļ”āļĒāļĢāļ§āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” Economic Development āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļˆāđ‰āļēāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļĢāļĐāļąāļ—āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŠāļēāļ•āļī āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§ āļāļēāļĢāđ€āļāļĐāļ•āļĢ āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĄāļĨāļžāļīāļĐāļ—āļēāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ āļāļēāļĢāļ­āļ™āļļāļĢāļąāļāļĐāđŒāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāđ‰āļ§ āļ—āļĩāļ™āļĩāđ‰āļĄāļēāļ–āļķāļ‡āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļāļąāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡ āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āļ­āļĒāļēāļāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāđāļĨāđ‰āļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡[…]

IGCSE āļāļąāļšāļ§āļīāļŠāļē Environmental Management

Environmental Management āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ IGCSE āđāļĨāđ‰āļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāđāļĨāļ°āļžāļĩāđˆāđ†āļ—āļĩāđˆ The Planner Educationāđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™āļāļąāļ™āđ€āļŠāđˆāļ™āđ€āļ„āļĒ āļ„āļģāļ§āđˆāļē Environmental āđāļ›āļĨāļ§āđˆāļēāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ āļŠāđˆāļ§āļ™ Management āđāļ›āļĨāļ§āđˆāļē āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ Environmental Management āļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļāļēāļĢāļāļģāđ€āļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢ āļ”āļīāļ™ āļ™āđ‰āļģ āļšāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻ āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē āļšāļ™āđ‚āļĨāļāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē Part āļ—āļĩāđˆ 1 āļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļ˜āļĢāļ“āļĩāļ§āļīāļ—āļĒāļē (Lithosphere) āļ—āļĩāđˆāļĄāļļāđˆāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļāļģāđ€āļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļĢāļĢāļžāļŠāļīāđˆāļ‡ āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļēāļĢāļāļģāđ€āļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļīāļ™ āđāļĢāđˆāļ˜āļēāļ•āļļ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļ āļāļēāļĢāļ—āļģāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ‡āđāļĢāđˆ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ”āļīāļ™ āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļˆāļēāļāļ”āļīāļ™ āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđāļœāđˆāļ™āđ€āļ›āļĨāļ·āļ­āļāđ‚āļĨāļ āļāļēāļĢāđ€āļāļīāļ”āđāļœāđˆāļ™āļ”āļīāļ™āđ„āļŦāļ§ āđāļĨāļ°āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ•āđˆāļ­āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļŠāļēāļ•āļī āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™ Part āļ—āļĩāđˆ 2 āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļ™āđ‰āļģ (Hydrosphere) āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ™āđ‰āļģāļˆāļ·āļ” āđāļĨāļ°āļ™āđ‰āļģāļ—āļ°āđ€āļĨ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāļāļģāđ€āļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļģāđāļĨāļ° āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš[…]

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļĢāļ°āļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆ 2017

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ§āđ‰āļ§āļēāļ‡āđƒāļˆāļāļēāļĢāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĄāļēāļāđƒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāļˆāļķāļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ THE PLANNER āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ·āļ­āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āļĄāļēāļāļĒāļīāđˆāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āđāļ§āļ”āļ§āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļšāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļ—āļļāļāļ„āļ™āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ—āļģ Training āļāļąāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļąāļžāđ€āļ”āļ—āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ GED āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļŠāļđāļ‡āļŠāļļāļ”āđāļāđˆāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļ‚āļ­āļ‡ THE PLANNER āļˆāļ°āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āđƒāļŦāļĄāđˆāļŠāļ”āļāđˆāļ­āļ™āđƒāļ„āļĢāđ† āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđāļšāļšāđ€āļāđˆāļē(2002 series) āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩ 5 āļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļˆāļ°āļŠāļīāđ‰āļ™āļŠāļļāļ”āļĨāļ‡āđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 30 āđ€āļĄāļĐāļēāļĒāļ™ 2017 āđāļĨāļ°āļˆāļ°āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđ„āļ›āđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 1 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2017 āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™āđ„āļ› āļŦāļēāļāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļĒāļąāļ‡āļŠāļ­āļš GED āđ„āļĄāđˆāļ„āļĢāļšāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļˆāļ°āļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļ—āļąāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2017 āļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļĢāļĩāļšāļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļš 5 āļ§āļīāļŠāļēāļāđˆāļ­āļ™āļŠāļīāđ‰āļ™āļŠāļļāļ”āļĢāļ°āļšāļšāđ€āļāđˆāļēāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļāđˆāļēāļāļąāļšāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļĄāļēāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰ GED āļĢāļđāļ›āđāļšāļš[…]

āļ•āļīāļ§ IGCSE Travel and Tourism āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ A*

āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE āļ—āļĩāđˆ The Planner Education āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ†āđ„āļ›āđāļĨāđ‰āļ§āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™āđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āļˆāļ°āļ•āļīāļ§āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļˆāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† IGCSE Travel and Tourism āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡ IGCSE Travel and Tourism āļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŦāļĨāļąāļāđ†āļāđ‡āļĄāļĩāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāđ‚āļĢāļ‡āđāļĢāļĄ āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§ āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļāļ”āđŒāļ™āļģāđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§ āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ—āđˆāļ­āļ‡āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāļ™āļąāđ‰āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĒāļąāļ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļē IGCSE Travel and Tourism āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ 6 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŦāļĨāļąāļāđ†āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ Unit 1: The travel and tourism industry Unit 2: Features of worldwide destinations Unit 3: Customer[…]

āļ­āļĒāļēāļāļ•āļīāļ§ IGCSE ESL āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āļĢāļ‡āđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ IGCSE ESL āļžāļīāļŠāļīāļ•āđ€āļāļĢāļ”āļŠāļ§āļĒāđ†

āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āļ–āđ‰āļēāļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļˆāļ°āļŠāļ­āļš IGCSE ESL āđāļĨāļ°āļŦāļ§āļąāļ‡āļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ”āļĩāđ† āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļŠāđˆāļ™ āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ paper āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ° paper āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļĄāļĩāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļāļĩāđˆāđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āļ™āļ•āđŒ āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ„āļ·āļ­āđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšIGCSE ESL āļĄāļĩāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŠāļ­āļš āļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļĩāđˆāļ–āđ‰āļ§āļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āđāļŠāļ”āļ‡āļ§āđˆāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļāđ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđāļĨāđ‰āļ§āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļķāļ‡ āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āļŦāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSE ESL āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™IGCSE ESL āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāđˆāļ§āļ‡āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļžāļĩāđˆāļˆāļ°āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļāđˆāļ­āļ™āļ•āļīāļ§IGCSE ESL āļŦāļĢāļ·āļ­āđāļĄāđ‰āļāļĢāļ°āļ—āļąāđˆāļ‡āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšIGCSE ESLāļāđ‡āļ•āļēāļĄ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšIGCSE ESLāļ™āļąāđ‰āļ™ āđāļšāđˆāļ‡āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™2āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āļ„āļ·āļ­ Core Extended āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļš core āļŦāļĢāļ·āļ­ extended āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļāđ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļˆāļ­āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 3 papers āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļ•āļēāļĄāļĢāļđāļ›āļ āļēāļžāļ™āļĩāđ‰āđ€āļĨāļĒ Source: http://www.cie.org.uk/images/164406-2016-syllabus.pdf āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ„āļ™āđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļ­āļš IGCSE ESL āđ„āļ§āđ‰āđāļĨāđ‰āļ§ āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŠāđ‡āļ„āļ”āļđāļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļš Speaking āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩ āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļŠāđˆāļ§āļ™ Speaking āļāđˆāļ­āļ™āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļš āļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļ—āļĩāđˆāļžāļšāđ€āļˆāļ­āđƒāļ™ IGCSE ESL āļ„āļ·āļ­[…]

āļ•āļīāļ§ IGCSE BIOLOGY āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩāđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ IGCSE Bio āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ”āļĩāđ†

āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ IGCSE Biology āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļ‡āđˆāļēāļĒāđ€āļĨāļĒāļ–āđ‰āļēāļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ āđāļĨāđ‰āļ§āļ§āļīāļŠāļē IGCSE Bio āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļāļĩāđˆ paper āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ° paper āļŦāļĨāđˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļĄāļĩāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āđāļĨāļ°āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļāļĩāđˆāđ€āļ›āļ­āļĢāđŒāđ€āļ‹āļ™āļ•āđŒ āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE Biology āļ—āļĩāđˆ The Planner āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™āđƒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ„āļĄāđˆāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŠāļĩāļĒāļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āļīāļ§āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļˆāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™āđ€āļĢāļēāļĄāļēāļ”āļđāļāļąāļ™āļāđˆāļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļ§āļīāļŠāļē Biology āļ‚āļ­āļ‡ IGCSE āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļŦāļĨāļąāļāđ†āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ āļ•āļēāļĄ syllabus āļ‚āļ­āļ‡ CIE (Cambridge International Examinations) āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆ 21 topics āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE Biology (0610) Characteristics and classification of living organisms Organisation of the organism[…]

āļ•āļīāļ§ IGCSE, āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ IGCSE, āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™IGCSEāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ, āļ•āļīāļ§IGCSEāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ, IGCSE, IGCSE Accounting

āļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IGCSE Accounting āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ

āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ IGCSE āļ§āļīāļŠāļē Accounting āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāļĢāļ”āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ™āļąāđ‰āļ™ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļīāđˆāļ‡āļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ§āļĒāļ‡āļēāļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ„āļēāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡āđ„āļ§āđ‰ āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ•āđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ‚āļĒāļąāļ™ āļ­āļ”āļ—āļ™ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āđˆāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ†āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļ–āļķāļ‡āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļ–āļđāļāļŦāļąāļāļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļˆāļ­āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļāļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļ­āļšāļāļĩāđˆāļ‚āđ‰āļ­ āļĄāļĩāļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģ āđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļŠāļīāđˆāļ‡āđƒāļ”āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļšāđ‰āļēāļ‡ āļ™āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ„āđˆāļšāļēāļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāđˆāļ­āļ™āđ„āļ›āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļ•āļēāļĄ IGCSE Accounting syllabus āļ‚āļ­āļ‡ CIE (Cambridge International Examinations) āļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ†āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ IGCSE āļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ€āļ„āđ‰āļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļšāļąāļāļŠāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđāļĨāļ°āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ„āđ‰āļēāļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļ™āđ‚āļĒāļšāļēāļĒ āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđāļĨāļ° āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļšāļąāļāļŠāļĩ āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ„āļģāļ™āļ§āļ“ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­ āļāļēāļĢāļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄ āļāļēāļĢāļ—āļģāļšāļąāļāļŠāļĩāđƒāļŦāđ‰āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ—āļĩāļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļēāļĄāļēāļ”āļđāļāļąāļ™āļ§āđˆāļēāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ IGCSE Accounting āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļˆāļ°āļŠāļ­āļšāļŦāļĢāļ·āļ­āļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļŠāļĄāļ„āļ§āļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ•āđˆāļ­āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš IGCSE Accounting                 āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IGCSE Accounting āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 2 āļŠāļļāļ”āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™[…]