āļāļīāļ§ TBAT
āđāļāđāļēāđāļāļāļĒāđāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ
āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ TBAT āļāļĢāļāļāļąāđāļ Physics, Chemistry āđāļĨāļ° Biology āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļ Pattern āļāđāļāļŠāļāļ āļ§āļēāļāđāļāļāļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāļāļąāļāđāļ§āļĨāļē
āļāļĢāļķāļāļĐāļēāļāļāļĢāđāļŠ TBAT
āļāļđāļĢāļēāļāļēāđāļĨāļ°āļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļĢāđāļŠ
āđāļāđāļ 3 āļ§āļīāļāļēāđāļŦāđāđāļĄāđāļ
āļ§āļēāļāđāļāļāļŠāļāļāđāļāļāļĒāđāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ
Phys
āļāļāļāļ§āļāļŠāļđāļāļĢ āļāļķāļāļāļģāļāļ§āļ āļāļĩāđāļāļāļĒāđāļĒāļēāļāđāļŦāđāļāđāļēāļĒāļāļķāđāļ
Chem
āđāļāđāļ Concept āļŦāļĨāļąāļ āđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāļāļąāļāļāđāļāļĒāļŠāđāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļ
Bio
āļŠāļĢāļļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāđāļāļŦāļĄāļ§āļ āļāļķāļāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāđāļĄāđāļ
āđāļāđāļāļāļĢāļāļāļļāļāļāļāļāļāļ
TBAT āļāļąāđāļ 3 āļ§āļīāļāļē
āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ
āđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄ
āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ
āļāļķāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļāļĒāđāđāļāļ§āļāļīāļ
āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļāļĄāļąāđāļāđāļ
āđāļāđāļĨāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļ
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āđāļāļĢāļāđāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļāļīāļ
āđāļ§āđāđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļāļ
āđāļāđāļāļāļĢāļāļāļļāļāļāđāļāļ
āļāđāļāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ
āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ TBAT āļāļĩāđ
The Planner Education
āļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āđāļāļĒāļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāļāļĢāļāļāļąāđāļ Physics, Chemistry āđāļĨāļ° Biology āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāđāļāļāļĒāđāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļāļāđāļāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļāđāļēāļāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
â āđāļāļīāļāļŠāļāļāļāļĢāļāļāļąāđāļ 3 āļ§āļīāļāļē Physics, Chemistry āđāļĨāļ° Biology
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â āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļąāđāļ On-site āđāļĨāļ° Online
Physics
Kinematics & Forces
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Electricity
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Chemistry
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Properties of Elements
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Laboratory and Safety Skills
Reaction Rates
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Chemical Equilibrium
Biology
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Biological Diversity
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Students from Thai &
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Mahidol Wittayanusorn School (MWIT)
Thai Science Track
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Wellington College International Bangkok
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Kingâs College International School Bangkok
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BASIS International School Bangkok
International
Bromsgrove International School Thailand
āļĢāļēāļāļēāļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT
ðĪ Private
1-on-1
1,370āļŋ /hr.
Semi Private
1,000āļŋ /hr.
Private Group
850āļŋ /hr.
āļāļīāļ§ TBAT āļāļĢāļ Phys, Chem āđāļĨāļ° Bio āļāļēāļĄ Exam Blueprint āļĨāđāļēāļŠāļļāļ â
āļāļķāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāđāļāļĒāļŠāđāđāļŦāđāļāļąāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļ â
āļāļąāļ Pattern āļāđāļāļŠāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļąāļāđāļāļāļĒāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļ â
āļāļķāļāļŠāļāļĩāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāđāļāļŠāļāļ āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļāļĒāļģāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļāļ â
āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļēāļĄāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ â
āđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āđāļāđāļāļąāđāļ On-site āđāļĨāļ° Online â
āļŦāļēāļāļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĒāđāļāđ â
āļāļąāļāļāļēāļĢāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ â
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āļāļēāļāļĨāļąāļāļŠāļđāđāļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ§āļļāļāļī āļĄ.6 āļāļĢāđāļāļĄāļāļ°āđāļāļ SAT āļāļĢāļāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāļīāļ§āđāļāđāļĄ GED āđāļĨāļ°
SAT āļāđāļ§āļĒāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļĒāļ·āđāļāļĄāļŦāļēâāļĨāļąāļĒ
BENEFITS
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ð āļāļ āļĄ.6 āđāļ 1 āđāļāļ·āļāļ
ð āļāļđāđāļĨāļāļĢāļ āļ§āļēāļāđāļāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēâāļĨāļąāļĒ
SAT
ð āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļāļāļļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļŠāļāļ
â° āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđ āļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĢāļīāļ
â
āļĄāļĩ Mock Test āļāđāļāļāļŠāļāļ āļāļĢāļĩ!
ð āđāļāļĢāđāđāļāļāļāļīāļāļāļīāļāļīāļ 1400+
DETAILS
āđāļĨāđāļāļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļŠāļēāļĒāļĻāļīāļĨāļāđāļŦāļĢāļ·āļāļ āļēāļĐāļēāđāļĄāđāļĄāļĩāļŦāļĨāļļāļ āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ°āđāļāļ GED IELTS āļĒāļ·āđāļāļĄāļŦāļēâāļĨāļąāļĒ āļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĢāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāđāļāļāļāđāđāļŦāđāļŠāļđāļāļāļķāļāđāļāļāļāđāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢ
BENEFITS
GED
ð āļŠāļāļāđāļĄāđāļāđāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļģ āļāļĢāļĩ!
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IELTS
ð āđāļĄāđāļāļķāļāđāļāļāļāđ 6.5 āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļģ āļāļĢāļĩ!
ð āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļ IELTS āļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ
ðŊ āļŠāļāļāļāļĢāļāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ
ð āđāļāļīāđāļĄāļāļĨāļąāļāļĻāļąāļāļāđ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļāļīāļāļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ
DETAILS
āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļđāđāļāļąāļ§āļāđāļāļāļāļāļ°āđāļāļāļąāļ āļāļīāļ§āđāļāđāļĄ SAT IELTS āļāļĢāļāļāļļāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļāđāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļāļīāļāļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ SAT 1400+ āđāļĨāļ° IELTS 6.5+ āļĒāļ·āđāļāļāļąāļāļĢāļāļāđāļĢāļ āļāļĢāđāļāļĄ Mock Test āđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļāļąāđāļ 2 āļŠāļāļēāļĄ
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āļŠāļāļāļāļĢāļāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ
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āļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ TBAT
āļĢāļ§āļĄāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļŠāļāļŠāļąāļĒ āļāļĢāđāļāļĄāļāļģāļāļāļāļāļēāļāļāļĩāļĄ The Planner Education
āļāļīāļ§ TBAT āļāļĩāđāđāļŦāļāļāļĩ?
The Planner Education āđāļāļīāļāļŠāļāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļ°āļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļļāļāļ āļēāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļīāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩ 2014 āļŠāļāļāļŠāļāđāļāļĒāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĢāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļąāđāļāļāļĒāļđāđāļāļīāļ BTS āļāļīāļāļĨāļĄ āļāļēāļāļāļāļ 4 āļŠāļāļāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĩāđ LINE: @theplanner
TBAT āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ?
TBAT (Thai Biomedical Admissions Test) āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ) āļāļąāļāļāļēāđāļāļĒāļĻāļđāļāļĒāđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāļāļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļīāļāđāļ āđāļāļĒāđāļāđāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļ°āļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļļāļāļ āļēāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āđāļāđāļ āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļ āļŠāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļąāļāļ§āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļŠāļŦāđāļ§āļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
TBAT āļŠāļāļāļ§āļīāļāļēāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļāļĩāđāļāđāļ āļāļĩāđāļāļąāđāļ§āđāļĄāļ?
TBAT āļŠāļāļ 3 āļ§āļīāļāļē āđāļāđāđāļāđ āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ (30 āļāđāļ 60 āļāļēāļāļĩ), āđāļāļĄāļĩ (55 āļāđāļ 60 āļāļēāļāļĩ) āđāļĨāļ°āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē (55 āļāđāļ 60 āļāļēāļāļĩ) āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 140 āļāđāļ āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 3 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ āđāļāļĒāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
TBAT āđāļāđāļĒāļ·āđāļāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ?
āļāļ°āđāļāļ TBAT āđāļāđāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļāđāđāļāđ āļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļ āļŠāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļąāļāļ§āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļŠāļŦāđāļ§āļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļĒāļāļēāļāļāļāļ°āđāļāļĢāļāļ Portfolio āļāļēāļāđāļāđ TBAT āļāļ§āļāļāļđāđāļāļąāļ CU-AAT āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ§āļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļ°āļĒāļ·āđāļ
TBAT āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄāđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđ āļāļĨāļŠāļāļāđāļāđāđāļāđāļāļĩāđāļāļĩ?
TBAT āļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 2,400 āļāļ°āđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļĨāļŠāļāļāļĄāļĩāļāļēāļĒāļļ 2 āļāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļŠāļāļ āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļĢāļāļąāļĒ 4 āļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļ āļāļāļāļāļđāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļ āļāļāļāļāļīāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŦāļąāļāļāļ°āđāļāļ
TBAT āļāđāļēāļāļāļēāļ BMAT āļĒāļąāļāđāļ?
TBAT āļāļąāļāļāļēāļāļķāđāļāļĄāļēāđāļāļ BMAT āļāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļīāļāđāļ āļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĢāļāļāļĩāđ TBAT āđāļāđāļāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ 3 āļ§āļīāļāļē (āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē) āļĨāđāļ§āļ āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļ Critical Thinking āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ Essay āđāļāļ BMAT āļŠāđāļ§āļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļĄāļąāļāļāļđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāđāļāļĢāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļŦāļĢāļ·āļ Portfolio āļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļ°āđāļāļ
TBAT āļāļąāļ CU-AAT āļāđāļāļāļŠāļāļāļāļđāđāļāļąāļāđāļŦāļĄ?
āļāļēāļāļāļāļ° āđāļāđāļ āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāļāļāļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļāļĢāļāļ Portfolio āļāļģāļŦāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļąāđāļ TBAT āđāļĨāļ° CU-AAT āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļąāļāļāļēāļĄāļŠāļąāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļāļ°āļāļģāļŦāļāļ āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ§āļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļāļāļāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļ°āļ§āđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļēāļ
TBAT āļāļąāļāļŠāļāļāļāļĩāļĨāļ°āļāļĩāđāļĢāļāļ āļĢāļđāļāđāļāļāđāļŦāļ?
TBAT āļāļąāļāļŠāļāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐ (Paper-based) āļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĩāļĨāļ° 2 āļĢāļāļ āđāļāļĒāđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāļāļŠāļāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļāđāļāļāļĩ 2567 āļāļąāđāļāļāļĩāđāļĢāļđāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļāļāļŠāļāļāļāļēāļāļāļĢāļąāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāđ āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ§āļĢāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļēāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļāļĒāļāļĢāļ
TBAT āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ?
āđāļāļ·āđāļāļŦāļē TBAT āļāđāļēāļāļāļīāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļāļĨāļēāļĒāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđ āļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāđāļāļāļĨāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļĨāļ·āđāļ āđāļŠāļ āđāļŠāļĩāļĒāļ āđāļāļāđāļēāđāļĨāļ°āđāļĄāđāđāļŦāļĨāđāļ āļ§āļīāļāļēāđāļāļĄāļĩāđāļāđāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ°āļāļāļĄ āļāļąāļāļāļ°āđāļāļĄāļĩ āđāļāļāļĢāđāđāļĄāđāļāļāļēāļĄāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĩāļĒāđāđāļĨāļ°āđāļāļĄāļĩāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāđāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŦāļąāļ§āļāđāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļąāļāļāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ DNA āđāļĨāļ° RNA
TBAT āļŠāļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāđāļŦāļ?
āļāđāļāļŠāļāļ TBAT āļāļąāđāļāļŦāļĄāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļđāđāļŠāļāļāļāļķāļāļāđāļāļāļāļļāđāļāđāļāļĒāļāļąāļāļĻāļąāļāļāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāđāļāđāļēāđāļāđāļāđāđāļĢāđāļ§ āđāļĄāđāđāļĄāđāđāļāđāļ§āļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāļāļĢāļ āđāļāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāđāļĄāđāļāļĨāđāļāļāļāļēāļāļāļģāđāļŦāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļē āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļĄāđāļģāđāļŠāļĄāļāļāļķāļāļāđāļ§āļĒāđāļāđāļĄāļēāļ
āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ TBAT āļĒāļąāļāđāļ?
āļāļ§āļĢāļāļāļāļ§āļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļāļĨāļēāļĒāđāļŦāđāđāļĄāđāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļ§āļĨāļē āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļēāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļĨāļ° 60 āļāļēāļāļĩ āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļĨāļ°āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļāđāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļģāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļāļĩāļāļķāđāļ
āļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT āļāļĩāđ The Planner āđāļāđāļāļĒāļąāļāđāļ?
The Planner Education āļĄāļĩāļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļąāđāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļāļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē āļŠāļāļāđāļāļĒāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļąāđāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ āļāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄ āļŠāļāļāļāļēāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāđāļāļīāļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļāđāļāļĩāđ LINE: @theplanner
āđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āļāļąāļ The Planner Education
āļāļāļĢāđāļŠ TBAT āļāļĩāđ The Planner āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļāļĢ?
āļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§ TBAT āļāļāļ The Planner āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļ°āļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļļāļāļ āļēāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļāļāļļāļŽāļēāļŊ āļāļąāđāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāļīāđāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļ āđāļāļāļāļāļķāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāđāļ§āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļīāđāļĄāļāļ°āđāļāļāđāļŦāđāļāļķāļāđāļāđāļē āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļāļāđāļāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ
āđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āđāļāļĨāđ BTS āļĄāļĩāļāļĩāđāđāļŦāļāļāđāļēāļ?
The Planner Education āļāļąāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļēāļāļēāļĢ The Mercury Ville āļāļąāđāļ 3 āļāļīāļ BTS āļāļīāļāļĨāļĄ āļāļēāļāļāļāļ 4 āđāļāļīāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļ§āļāļāđāļ§āļĒāļĢāļāđāļāļāđāļēāļŠāļēāļĒāļŠāļļāļāļļāļĄāļ§āļīāļ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āđāļāļāļĨāļēāļāđāļĄāļ·āļāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļāļĢāđāļŠāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļ Online āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļāļīāļāļāļēāļāļĄāļēāļāļĩāđāļŠāļāļēāļāļąāļ
āļāļīāļ§ TBAT āđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ (Private) āļāļĩāđāļŦāļĄ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļāļĢ?
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ (Private) āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĢāļąāļāļāļēāļĄāļāļļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ° āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļāļŦāļĒāļļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļŠāļāļ āļāļĩāđ The Planner āđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļāļąāđāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĄāļēāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļŠāđāļāļĨāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ āļŠāļāļāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĩāđ LINE: @theplanner
TBAT āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāđāļŦāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļĢāļĄāļĩāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ?
TBAT āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđ āđāļāđāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļąāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĒāļēāļāđāļāđāđāļāļāļāļīāļāļāļģāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļļāļāļĄāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļāļāļļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļķāđāļ The Planner āļĄāļĩāļāļąāđāļāļāļāļĢāđāļŠāļŠāļāļāļŠāļ (On-site āđāļĨāļ° Online) āļāļĩāđāļāļīāļ§āļāļēāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļ āđāļāļĒāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļ§āļīāļāļē
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāļāļīāļ§ TBAT āļāļĩāđ The Planner?
The Planner Education āđāļāļīāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩ 2014 āļāļđāđāļĨāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē 7,000 āļāļ āļāļļāļāđāļāđāļāļāļ·āļāļŠāļāļāđāļāļĒāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļīāļ§āļāļēāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļ āđāļāđāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļļāļāļāđāļāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāđāļāļĄāļāļĩāļĄ Educational Planner āļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļĨāļāļīāļ BTS āļāļīāļāļĨāļĄ āđāļāļīāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļ§āļ
āļāļīāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļāļĢāđāļŠāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ TBAT āđāļāđāļāļĩāđāđāļāļāļĢāđ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ.) āļŦāļĢāļ·āļ LINE: @theplanner
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