āļāđāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļāļļāļĒāļāļąāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļĢāļīāļĒāļē (Verb Conjugation) āđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļĨāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāđāļĢāļāļāļĩāđāđāļāđāļ āđ āļāđāļēāļāļ°āļāļļāđāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļ§āđāļē âāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļāļāļāđ  Verb āđāļāļīāļĄ s/es āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļŦāļđāļāļāļāđ Verb āđāļĄāđāđāļāļīāļĄ sâ āļāļķāđāļāļĄāļĩāļāļ·āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ āđ āđāļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđāļ§āđāļē Subject & Verb Agreement āļŦāļĢāļ·āļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļĢāļīāļĒāļēāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļ āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļ§ GED RLA āđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĨāļĒāļĨāđāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāļāļāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļŦāļēāļāļāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļĒāļēāđāļŦāđāļāļđāļāļāđāļāļāđāļāđ āļāļąāđāļāđāļĢāļāļāđāļāļāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļŦāđāļāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļąāļ āļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĄāļĩ āļāļģāļāļ§āļ āđāļāđāļēāđāļĢ (1 = āđāļāļāļāļāļāđ , 2 āļāļķāđāļāđāļ = āļāļŦāļđāļāļāļāđ) āđāļāļĒāļŠāļąāļāđāļāļāļāđāļēāļĒ āđ āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļđāļ§āđāļēāļāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļģāļāļēāļĄāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļīāļĄ s āđāļŦāļĄ āļāđāļēāļĄāļĩāđāļāļĨāļ§āđāļēāļāļēāļĄāļāļąāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļŦāļđāļāļāļāđāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļ a train (āļĢāļāđāļ 1 āļāļāļ§āļ) VS trains[…]
Hello everyone!!! āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļĨāļąāļāļĄāļēāļāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED RLA āļŦāļĢāļ·āļ Reasoning through Language Arts (āļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļāļāļāļĢāļ§āļāļ§āđāļēāļĒāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ) āļāļķāđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāļāļ°āļĄāļēāđāļāļĢāđāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļēāđāļāđāļāļŦāļąāļ§āđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļĒāļāđāļ§āđāļēāđāļāđ āļŪāļąāđāļāđāļāđāļāļāļāļ°āđāļāļēāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāđāļēāđāļāđāļĒ âĶ āđāļĨāļ°āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļąāđāļāļāđāļāļ·āļ Finite Verb (āļāļĢāļīāļĒāļēāđāļāđ) āļāļĢāļąāļ āļŦāļēāļāđāļĢāļēāļāļģāļĨāļąāļāļāļīāļ§āļŠāļāļ GED RLA āļāļąāļāļāļĒāļđāđ āđāļĢāļēāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĒāļāđāļŦāđāļāļāļāļ§āđāļēāļāļĢāļīāļĒāļēāļāļąāđāļāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāđāļāļŠāļāļ GED RLA āļāļąāđāļāđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāļķāļāļāļ°āļŠāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āļāļĩāļāļĩāđāļ§āđāļēāđāļāđāļāļģāđāļĄāļĄāļąāļāļāļķāļāļŠāļģāļāļąāļāļĨāđāļ°? āļāļąāđāļāļāđāđāļāļĢāļēāļ°āļāļļāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļ°āļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđāđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāđāļ Finite Verb āļāļĢāļąāļ āļāđāļēāļāļķāļāđāļĄāđāļāļāļāļĨāļāļāļāļķāļāļāļķāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļģāļŠāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāļĒāđāļāđāļĒāļīāļāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāđāļāļ āđ āļāļĒāđāļēāļ Get off (āļāļāļāđāļ!), Be quiet (āđāļāļĩāļĒāļ) āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđ Shut up (āļŦāļļāļâĶāļāļāđāļĄāđāđāļāļĨāļĨāļ°āļāļąāļāđāļāļēāđāļāđāļāļ§āđāļēāļĨāļ°āđāļ§āđāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļ)   āļŠāļąāļāđāļāļāļāļ°āļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļēāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē âāļāļĢāļ°āļāļēāļâ āļāļĢāļēāļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāđāđāļāđāļāļģāļāļĢāļīāļĒāļē āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļāđāļĨāļĒāđāļāđāđāļŦāļĄāļĨāđāļ° āļ§āđāļēāļāļĢāļīāļĒāļēāļāļĩāđāđāļŦāļĨāļ°āļāļ·āļāļ§āđāļēāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļ āļāļĩāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļāļ§āđāļē âāļāļĢāļīāļĒāļēāđāļāđâ āļĄāļąāļāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ°āļĄāļąāļāļĄāļĩ[…]
āļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āđāļāļ·āđāļāļŠāļāļāļ§āļīāļāļē Social Studies āļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļđāļāļāļķāļāļāļąāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļ·āļāđāļĢāļ·āđāļ âFederalismâ āļŦāļĢāļ·āļ āļĢāļ°āļāļāļāļŠāļŦāļāļąāļāļāļĢāļąāļ (āļāļģāļĒāļēāļāļāļ§āđāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāļ) āļāļ·āļ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļīāļāđāļāļĒāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļ (Sovereign) āļāļąāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļĨāļēāļāļāļąāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļāļāļĨāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļąāļ āļāļķāđāļāđāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāđāļāđāļāļāļģāļāļēāļāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāđāļ āļŠāļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāđāđāļāđ āļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļ (Federal Government) āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļ, āļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĢāļ°āļāļģāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļ (State Government) āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļĢāļāļāļĨāļāļĄāļē āđāļĨāļ° āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāđāļāļāļāđāļāļ°āļĄāļĩāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāđāļāļāļāļīāđāļ (Local Government) āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļĨāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ·āļāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĨāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļŠāļēāđāļŦāļāļļāļāļĩāđāđāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļģāļāļēāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāđāļ§āļāļķāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļ āļđāļĄāļīāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļāļģāđāļŦāđāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļēāļāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļąāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļŦāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āđāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāđāļēāļ āđāļāļĒāđāļĢāļēāļĄāļēāđāļĢāļīāđāļĄāļāļđāļāļēāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāļĢāļąāļ āļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļĄāļĩāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĨ āļāļ·āļ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļĩ (President) āļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļĨāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļ āļēāļāļĢāļ§āļĄ āļāļķāđāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāđāļēāļ āđ āđāļŦāđāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļąāļāļāļģāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļąāļāļĢāļąāļāļāļāļāļāļ āļāļāļāđāļŦāļāļ·āļāļāļēāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĨāļēāļāļĒāļąāļāđāļāđāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļĨāļīāļāļāļāļāļąāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļŦāļĢāļĩāļĒāļ, āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļŠāļāļāļĢāļēāļĄ, āļāļđāđāļĨāļāļāļāļāļąāļ āļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļąāļāļĢāļēāļāļāļāđāļāļĩāđāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļāļī āļĢāļąāļāļāļēāļĨāļāļĢāļ°āļāļģāļĢāļąāļ āļĄāļĩāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļēāļĨāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē āļāļđāđāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļĢāļąāļ (Governor) āļāļ°āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļĨāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļāļāļēāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļ[…]
āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļļāļĒāļāļąāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāđāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED Social Studies āļāļąāđāļāļāđāļāļ·āļāđāļĢāļ·āđāļāļ âāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļāļāļļāļĨāļāļģāļāļēāļâ āļŦāļĢāļ·āļ Check and Balance āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļģāļāļēāļāļāļēāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļĢāļąāļāļĐāļēāļŠāļĄāļāļļāļĨāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļĒāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāđāļ§āļ āđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĄāđāđāļŦāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļŦāļāđāļ§āļĒāđāļāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļĄāļēāļāđāļāļīāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāļāļēāļāļāļēāļĄāļĄāļēāđāļāđ āđāļāļĒāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĨāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 3 āļāđāļēāļĒāļāļķāđāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ Executive Branch â āļāđāļēāļĒāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāļāļēāļĢāļāļ§āļāļāļļāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāļāļāļąāđāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āļĄāļĩāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāđāļāļ·āļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļĩ Legislative Branch â āļāđāļēāļĒāļāļīāļāļīāļāļąāļāļāļąāļāļī āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāļāļēāļĄāļĢāļąāļāļŠāļ āļē Congress Judicial Branch â āļāđāļēāļĒāļāļļāļĨāļēāļāļēāļĢ āļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāđāļāļ āđ āļāđāļēāļāļ°āļāļļāđāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē āļāļ·āļ āļĻāļēāļĨāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļĒāļāļēāļāļāļģāļāļēāļāļāļķāđāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāļ āđāļĢāļēāļĄāļēāđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļģāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļĒāđāļĢāļ āļāļ·āļ āļāđāļēāļĒāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļē āđāļāļĒ āļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļĩ āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļĒāļąāļāļĒāļąāđāļāļĢāđāļēāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ Veto Power āļāļāļāļŠāļ āļēāļāļāļāđāļāļĢāļŠāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļŦāļĄāđāļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāļŦāļēāļāļāđāļēāļĒāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĄāđāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļąāļāļĢāđāļēāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāļāļĨāļāļĨāđāļēāļāđāļāđāļŦāļēāļāđāļŠāļĩāļĒāļ 2 āđāļ[…]
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļĒāļīāļāļāļĩāļāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļŠāļđāđ âSocial āļ§āļąāļāļĨāļ°āļāļīāļ āļāļīāļāļīāļāļāđāļāļŠāļāļ GEDâ āđāļāļĒāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļĒāļđāđāļāļąāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāļĢāļĩāļŠāđāđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļ§āļīāļāļē Social Studies āđāļāļāđāļāđāđāļŦāđāļ§āđāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļēāļāļļāļĒāļāļģāļĨāļąāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļŠāđāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļĒāđāļĨāļĒ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļĢāļēāđāļāļīāđāļāļāļ°āđāļāđāļāļēāļĒāļāļāļāđāļŦāļĄāđ āļāļāļāļāļāļąāļāđāļāļēāđāļāđāđāļĨāđāļ§ āļ§āđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāļāļ°āļāļļāļĒāļāļąāđāļāļāļ·āļ  âāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļ(āđāļāđāđāļāđāļāļāļāļ)āļŠāļŦāļĢāļąāļ āļŊ / USA Electionâ āļāļ°āļāļĢāļąāļ  āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāđāļāļ āđ āđāļāļĒāļŠāļāļŠāļąāļĒāđāļŦāļĄāļāļĢāļąāļ āļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļĩāļāļāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļāļķāđāļāļŠāļđāđāļāļģāđāļŦāļāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļĨāđāļ§āđāļāļ·āđāļāļāđāļāļ āđ āļāļēāļāļāļāļāļĒāļēāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļīāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāđāļŦāļĄ āļāļģāļāļāļ āļāļ·āļ āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļđāļ§āđāļēāļāđāļāļ āđ āļĄāļĩāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļĢāļāļāļąāļāđāļāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđāđāļāļĢāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāđāļēāļāļĢāļąāļ āđāļāļĒāļāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĨāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļīāļāđāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļēāļāļēāļāļīāļāļāļĩ āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāļ·āļāļŠāļąāļāļāļēāļāļīāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāđāļāļĒāļāļģāđāļāļīāļ āļĄāļĩāļāļēāļĒāļļāļāļąāđāļāļāđāļģ 35 āļāļĩ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĻāļąāļĒāļāļĒāļđāđāđāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļĄāļēāđāļĨāđāļ§ 14 āļāļĩ āļāđāļēāļāđāļāļ āđ āļĄāļĩāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļĢāļāļāļąāļāđāļāļāļāđāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļĨāđāļ§ āļāđāļāļ°āļāđāļāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļĢāļĢāļāļāļēāļĢāđāļĄāļ·āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļ§āļāļīāļāļāļĢāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļŦāļēāđāļŠāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļđāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļāļāļāļāļ·āđāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļĢāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāđāļāļ āđāļāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļŦāļēāđāļŠāļĩāļĒāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĢāļĢāļāđāļŠāļĢāđāļ āļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļāļāļąāđāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē PRIMARY āļāļķāđāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāđāļāļāļĢāļĢāļ āļāļ°āļāļāļāļĄāļēāļĨāļāļāļ°āđāļāļāđāļŦāļ§āļāđāļĨāļ·āļāļāļāļđāđāđāļāļāļāļāļāļāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāđāļŦāđāđāļāđāļēāđāļāđāļŦāļ§āļāļīāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļāļĨāļģāļāļąāļāļāļąāļāđāļ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāđāļāļāļąāđāļāļāđāļ āļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāđāļŦāļāđ āļŦāļĢāļ·āļ National Convention[…]
THE PLANNER āļāļ·āļāļāļđāđāļāļģāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āļāļīāļŠāļđāļāļāđāđāļāđāļāļēāļāļāļģāļāļ§āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļĩāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāđāļĨāđāļ§āđāļĄāđāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļē 1,000 āļāļ āļ āļēāļĒāđāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē 3 āļāļĩ (āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩ 2015-2017) āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļĩāđ āđāļāļāļ° āđāļāļĨāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļāļ§āļēāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāđāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāļāļ āļđāļĄāļīāđāļāļāļāļ āđāļāļāļ° āđāļāļĨāļāđāļāļāļĢāđ āđāļāļāļāļđāđāļāļāļąāđāļ āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ The Planner āđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļąāđāļ§āđāļāđāļāļāļāļ§āđāļēāļāđ āđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļēāļ°āđāļāļāļĩāđ Topic āđāļĨāļ° scope āļāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļ 4 āļ§āļīāļāļē (New GED) āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļĩāđāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļĩāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļĨāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļļāļāļāļāļāļāļ The Planner āļāļ°āđāļāđāļāļīāļ§āļāļēāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļļāļāļāļ āđāļāļāļ°āđāļāļĨāļāđāļāļāļĢāđāļāļķāļāļāļĨāđāļēāļĢāļąāļāļĢāļāļ āļŦāļēāļāļŠāļāļāđāļĄāđāļāđāļēāļ āļāļĨāļąāļāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļģāļāļĢāļĩ āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ GED[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļ GED Mathematical Reasoning āļŦāļĢāļ·āļ āđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļąāļāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāļ°āļŠāļāļ GED āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļđāđāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĒāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļĄāļēāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĄāđāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļĨāļķāļāļāļķāđāļāļāļ āļ§āļīāļāļē Mathematical Reasoning āđāļāđāļāļāļĩāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđ GED āļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļāļĩāļāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļēāļāļ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļāļāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļķāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ āđāļāđāļēāđāļāļāļķāļāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļģāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āļŠāļāļāļāđāļēāļāđāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļŠāļđāļāļāļķāđāļ āļāļļāļāļāđāļāļŠāļāļāļ§āļīāļāļē Mathematical Reasoning āļāļāļ GED āļāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļģāļāļ§āļ 50 āļāđāļ āđāļŦāđāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļŠāļāļ 90 āļāļēāļāļĩ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļāļ āļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāļāļđāđāļŠāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒ āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļāļāļĩāļāļāļāļīāļ 55 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļĩāļ 45 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļąāļāļŦāļēāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāļīāļāļāļĢāļīāļĄāļēāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāđāļāļŠāļāļ 80 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļ Multiple-choice āđāļŦāđāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļ āļŠāđāļ§āļāļāļĩāļ 20 āļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļąāļāļĐāļ° āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļēāļāļĢāļ§āļąāļāļāļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļŠāļāļīāļāļī[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļ GED Social Studies āļāļģāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļ°āļŠāļāļ GED āļ§āļīāļāļē Social Studies āđāļāđāļāļāļĩāļāļ§āļīāļāļēāļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļķāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ āļđāļĄāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļĨāļ āļāļđāđāļāļāļāļĩāđāļāļēāļĻāļąāļĒāļāļĒāļđāđāļāļāđāļĨāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļāļĄāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĩāļĒāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļāļĩāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒ āļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ Social Studies āđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļĄāļĩ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļđāļāļāļķāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļ GED āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļ°āđāļāđāļēāļŠāļāļ GED āļāļļāļāļāđāļāļŠāļāļ GED Social Studies āļāļ°āđāļāđāļāļāļļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļģāļāļ§āļ 50 āļāđāļ āđāļŦāđāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļŠāļāļ 70 āļāļēāļāļĩ āļŠāđāļ§āļāļŠāļąāļāļŠāļ§āļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āđāļāđāļāļŠāļąāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāđāļāđāļ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļĨāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļāļēāļĨ (Civics and Government) 50 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē (U.S. History ) 20 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Economics)[…]
[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.48″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.19.17″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”] āđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļ§āļīāļāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Science) āļāļķāđāļāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđ GED āļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđāđāļŦāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļŦāļāļķāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļ GED āđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļ§āļąāļāļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ°āđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ replica rolex datejust āļāļĩāđāļāļđāđāļŠāļāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļĩāđāļĨāļķāļāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļąāđāļāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļķāđāļāļāļĢāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļ§āļīāļāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļ°āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļ 3 āļ§āļīāļāļēāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ·āļ 1. Life science (āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē) 2. Physical science (āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ) 3. Earth and space science (āđāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļēāļĻ)          āđāļāļāļāļāļŠāļāļāļ§āļīāļāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļāļ GED āļāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāđāļāļŠāļāļāļāļģāļāļ§āļ 50 āļāđāļ[…]
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ āđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ NEW GED āļĢāļ°āļāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩ 2017 āļāļąāļāļ§āļīāļāļē Reasoning Through Language Arts āļāļķāđāļāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ (Writing) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļ (Reading) āđāļāđāļēāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ āļāļđāļāļāđāļēāļĒāđāļ§āđāļēāđāļāđāļāļ§āļīāļāļē Reading āļāļąāļ Writing āđāļāļīāļĄāļāļĩāđāļĄāļēāļĢāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāļ āđāļāļĒāļŦāļĨāļąāļāđāļāļ°āļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļŦāļĨāļąāļāđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđ āļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāđāļŦāđāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 150 āļāļēāļāļĩ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļąāļāļāļĩāđ Analysis of Arguments and Use of Evidence āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļāļģāļĄāļēāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄ āļāļđāđāļŠāļāļāļāļ§āļĢāđāļāđāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļāļ·āđāļāļĒāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļēāļāđāļāļāļĒāđāļĄāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļģāļāļāļāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ Development of Ideas and Structure āļāļēāļĢāļĄāļĩāđāļāđāļāļĩāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļ Clarity and Command of Standard[…]
[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.0.48″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.19.17″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”] āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļŦāļĢāļ·āļ General Educational Development āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ High School āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāļāļģāļ§āļļāļāļīāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđ āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļē āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāļāļāļĄ.6 āļāļāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļāļąāđāļāđāļāļ  āđāļāļĒāļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļēāļāļļāļāđāļāļĢāļđāđāļāļąāļ āđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāđāļāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļīāļ āđāļāļāļđāļāļąāļāđāļĨāļĒāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ 1.āļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļāđāļĨāļĒāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāđāļ§āļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļĢāļ§āļĄāđāļāļāļķāļāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđ āļāļķāđāļāđāļāļĒāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļĨāđāļ§āļāļēāļĢāļŠāļāļ GED āļāļ°āđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāļĻāļđāļāļĒāđāļŠāļāļ āđāļāļĒāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ GED āđāļāđāļ 4 āļ§āļīāļāļē[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļēāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĩāđ āļĄāļĩāļāļāļāļīāļĒāļĄāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļ§ GED āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļŠāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļāļīāļāļāļēāļāļāļĩāļ§āļīāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļĄāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļŦāļĢāļ·āļ General Educational Development āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļĄ.āļāļĨāļēāļĒ āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļ§āļļāļāļīāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđ āļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāđāļāļāļ°āļĄāļĩāļŠāļąāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļĒāļāļĒāļđāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 20 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļŦāļĨāļ·āļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļēāļāđāļāļāļāļāļķāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļĒāļēāļ āđāļāļĒāļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 1-2.5 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 4 āļāļēāļĢāđāļāļāļ·āļ Reasoning through Language Arts; Reading & Writing, Science, Social Studies, āđāļĨāļ° Mathematical Reasoning āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļē āļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļķāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŦāļāļķāđāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļēāđāļāļāļđāļāļąāļāļāļąāļĒāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļēāļāđāļāđāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļĩ āļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļāļđāļāļąāļāđāļĨāļĒ 1.āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ āļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļāđāļĨāļĒāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ[…]
āļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āđāļāđāļāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļīāļ§Â GED āļŦāļĢāļ·āļ General Educational Development āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļŦāļĢāļ·āļ High School āļŠāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļąāļāđāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļ§āļļāļāļīāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđ āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļē āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāļāļāļĄ.6 āļāļāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļāļąāđāļāđāļāļ  āđāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļāļ°āđāļāđāļēāļāļīāļ§ GED āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāđāļĄāļąāļāļāļ°āđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļąāļ§āđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļĄāļŠāļāļŠāļąāļĒāļ§āđāļē āļāļīāļ§ GED āļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ ??āđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāđāļēāļāđāļŦāļĄÂ āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđāļāļķāļāļāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāļāđ āļāļĨāļąāļ§āļ§āđāļēāļāļąāļ§āđāļāļāļāļ°āļāļģāđāļĄāđāđāļāđāļāđāļēāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļĨāļĒāļĄāļĩāļāļģāđāļāļ°āļāļģāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļ§āđāļēāļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ ?? āđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļēāļ?? āđāļāļāļđāļāļąāļ āļāļīāļ§ GED āļĒāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ? āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļ§ GED āļāļąāđāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļāļāđāļāđāļ 4 āļŠāđāļ§āļ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, āđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļ) āļāļķāđāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāđāļāļāļ°āļĄāļĩāļŠāļąāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļĒāļāļĒāļđāđāļāļĩāđ 20 āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļŦāļĨāļ·āļāļāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļēāļāđāļāļāļāļāļķāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāđāļĒāļēāļ āđāļāļĒāļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 1-3 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ[…]
āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļŦāļĢāļ·āļ  General Educational Development āļāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļāļĨāļēāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ/āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļāđāļāļ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļ Equivalent to M.6 āļŦāļĢāļ·āļ High School Diploma āļāļķāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āļāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 4 āļ§āļīāļāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļ·āļ Mathematics āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ , Language Arts; Reading & Writing (including Essay)  āļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđāļĨāļ° āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ , Science āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ° Social Studies āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļēāđāļāļāļđāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāļāļąāļ āļāļīāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļŦāđāļāļĨāļāļĩ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ GED āđāļŦāđāđāļāđāļāļĨāļāļĩ 1.āđāļĢāļĩāļĒāļ[…]
āļŠāļīāđāļāļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļāļāļļāļāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļļāļāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĢāļđāđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāļģāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļąāđāļ āļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāđāļāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĒāđāļēāļ  āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāđāļĢāļ§āļĄāđāļāļāļāļīāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT  āđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļāļāļāļļāļāđāļŦāđāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§Â āđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļąāđāļāļĨāļāļāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļāļķāļāļāđāļāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļŦāđāđāļĄāđāļāļĒāļģāļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļĄāđāļāļāļāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļāļĩāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļīāļāđāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļ§āđāļē āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļāļķāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ? 1.āļāđāļēāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļ°āļāđāļāļāļĢāļđāđāļŦāļąāļ§āđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāđāđāļāđ āļāļēāļĢāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāļĢāļđāđāļāļķāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļąāđāļ āļāļļāļāļāļ§āļĢāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĢāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāđāļĄāđāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļāļąāļ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļāļēāļ°āļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāļāļāļąāđāļāļĒāļąāļāļāļģāđāļŦāđāļŠāļĢāļļāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļļāļāļāđāļēāļāđāļāļāļēāļ°āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļĒāđāļāļŦāļāđāļēāļāļĢāļāļāļāļŠāļĢāļļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļĒāđāļāļŦāļāđāļē āļāļķāđāļāļāļ°āļāđāļāļāļāļąāđāļ āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļ§āđāļēāļāļļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āđāļĢ Â āđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđ 2.āđāļāđāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļāđ āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT  āļāļĩāđāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāđāļāļāđāļāđ  āļāļļāļāđāļāļāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļĨāļāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļĒāđāļāļĒ āđ āđāļŦāđāđāļāđ āđāļāļŠāđāļ§āļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāđāļāļ  āļāļķāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāđāļāđāļāļ āđāļāļĒāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļ§āđāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļāļąāļŠāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļ°āļāđāļāļĒ āđ āļāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāđāļ āđ āļāļĩāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļāđāļāđāļāđāļāļ[…]
āđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļđāđāđāļ§āđ āļāđāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāļāļĢāļąāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļ  āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļŠāļīāđāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļŦāļĨāļēāļĒ āđ āļāļ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļēāļāļģāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđ āļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļ§āļĨāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāļēāļāļāļĢāļāđāļŦāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļŦāļ?? āļāļķāđāļāļāđāļāļāļīāļāļāļĨāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļ SAT   āļāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļŠāļĄāđāļŦāļāļļāļŠāļĄāļāļĨāļāļāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļāļķāđāļāļāļēāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĩāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāđāļāļāđāļāđ āļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āļĄāļēāļāļđāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāļēāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļē 1.āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāļĢāļđāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT  āļāļ·āļāļĄāļĩāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļĄ āļāļķāđāļāļāļļāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļģāļāļāļāļāļĩāđ āđāļĄāđāļŠāļĄāđāļŦāļāļļāļŠāļĄāļāļĨāļāļāļāđāļ  āđāļāđāļēāļāļąāļāļ§āđāļēāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļāļāļąāđāļāļāļāļāđāļĢāļāļāļāļāļāļļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāđāļāļ·āļ āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļŠāļĄāļāļļāļĨāļāļīāđāļ āļŦāļēāļāļāļļāļāļāļģāļĨāļąāļāļāļīāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāđāļāļ āļĨāļāļāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļŦāļēāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāđāļ āļāļđāļŠāļī āļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāļāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļĒ āđ āļāļąāļāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ  āļāļ§āļĢāļŦāļēāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļąāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļģāļāļāļ 2.āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āļāđāļāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļąāļāļāđāļāļāļīāļāļāļĨāļēāļāđāļŠāļĄāļ āļŠāļīāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT āđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ āļāļ·āļ āļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļīāļāļāļĨāļēāļāļāļļāļāļāļĢāļąāđāļ āđāļĨāļ°āļŦāļēāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļąāļāļāđāļāļāļīāļāļāļĨāļēāļāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļģ āļāļķāđāļāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT  āļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļķāļāđāļāđāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļ°āđāļĄāđāļāļģāļĄāļąāļāļāļĩāļāļāļąāđāļāđāļāļ āļāļķāđāļāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļąāļāļŦāļēāļāļāļāļāļļāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ[…]
āļāļĨāļŠāļāļ A-Level āļāđāļāļāđāļĢāļđāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļāļ A-Level āļāļąāđāļāļĄāļĩāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 6 āļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ āļāļ·āļ A*, A, B, C, D āđāļĨāļ° E  āđāļāļĒāļāļąāđāļ§āđāļāđāļĨāđāļ§ āđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļ āļŠāđāļ§āļāļĄāļēāļāļāđāļāļ°āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļ C āļāļķāđāļāđāļāļāļ°āļāļ° āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļēāļāļāļ°āļĢāļąāļāđāļāļāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļ B āļāļķāđāļāđāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļāļāđāļ° āđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāļāļĨāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ A-Level āļāļĩāđāļāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļąāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāļĢāļąāļ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļĨāļ° āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļŦāļēāļāļĄāļĩāļāđāļāļāđāļāļāđāļŦāļāļŠāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļ·āđāļāđ āļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļāļĢāļēāļ° A-Level āļāļąāđāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2 āļāļĩ āļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļāļ A-Level āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļķāđāļāļāļĩāļĨāļ° 2 āļāļĢāļąāđāļāļāļ°āļāļ° āļāļąāđāļāļāđāļāļ·āļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāđāļāļ·āļāļāļāļĪāļĐāļ āļēāļāļĄāđāļāļāļāļāļķāļāđāļāļ·āļāļāļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāļāļ·āļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāđāļāļ·āļāļāļāļļāļĨāļēāļāļĄāđāļāļāļāļāļķāļāđāļāļ·āļāļāļāļĪāļĻāļāļīāļāļēāļĒāļ āđāļāļāļļāļāđāļāļĩāļāđāļ° āđāļāļĒāļāđāļēāļĒāļāļąāļāļŠāļāļ A-Level āļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄāļŠāļāļāļāļąāļāļāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđ 3 āļāđāļēāļĒāļŠāļāļ āļāļ·āļ āļāđāļēāļĒāļŠāļāļ[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level Physics āļāļąāļ The Planner āļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļ āļĄāļēāļĢāļđāđāļāļąāļāļ§āļīāļāļē Physics āļāļąāļ Physics āļāđāļāļ·āļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļŠāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļąāđāļāđāļāļ āļāļķāđāļāđāļĢāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāđāļāļ·āđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļēāļāļāļēāļĒāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļŠāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļ āļāļĩāļāļāļąāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāļāđāļĒāļąāļāđāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāđāļāđāļāđāļēāļ āđ āđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĨāļāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ āļ§āļīāļāļē Physics āļāļąāļ A-Level āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ? āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level āļāļąāđāļāļāļ°āļĄāļĩ 4 āļāļĨāļļāđāļĄāļŦāļĨāļąāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļąāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ 1 : Mathematics and Science āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ 2 : Languages āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ 3 : Arts and Humanities āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ 4 : Global Perspectives āļ§āļīāļāļē Physics āļāđāļāļ·āļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ 1 āļŦāļĢāļ·āļāļāļĨāļļāđāļĄ[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļĢ? A-Level (Advanced Level) āļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļĨāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļāļāļŠāļŦāļĢāļēāļāļāļēāļāļēāļāļąāļāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļ·āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĒ (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļ (āļāļąāđāļāļ āļēāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļāļķāļāļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒ āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āļļāļāļī āļĄ.6 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāđāļāđ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļīāļāļē History āđāļ A-Level History āļŦāļĢāļ·āļ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļ āļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§ āļāļąāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļāļĩāļ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĒāļąāļāļāļēāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāļŦāļĨāļąāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāļāļąāļ§āļāļąāļāļĐāļĢāļāļķāđāļāļāđāļ§āļĒ āđāļāļĒāļāļģāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđ āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāļąāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļēāļĢāļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļāļāļĩāļāđāļŦāđāļāļĩāļāļķāđāļāļāļ§āđāļēāđāļāļīāļĄ āļāļąāļāļāļąāđāļ History āļāļķāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļ  A-Level āļāđāļ§āļĒ āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level History āļāļĩāđ The Planner ? āđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level History āļāļĩāđ The Planner Education[…]
āđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļĢ?            A-Level (Advanced Level) āļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļĨāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļāļāļŠāļŦāļĢāļēāļāļāļēāļāļēāļāļąāļāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļ·āđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĒ (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļ (āļāļąāđāļāļ āļēāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļāļķāļāļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒ āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļĨāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļĒāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āļļāļāļī āļĄ.6 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāđāļāđ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļīāļāļē History āđāļ A-Level            History āļŦāļĢāļ·āļ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļ āļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§ āļāļąāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļāļĩāļ āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĒāļąāļāļāļēāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļāļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāļŦāļĨāļąāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāļāļąāļ§āļāļąāļāļĐāļĢāļāļķāđāļāļāđāļ§āļĒ āđāļāļĒāļāļģāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĨāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđ āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāļąāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļēāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļēāļĢāļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļāļāļĩāļāđāļŦāđāļāļĩāļāļķāđāļāļāļ§āđāļēāđāļāļīāļĄ āļāļąāļāļāļąāđāļ History āļāļķāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļ  A-Level āļāđāļ§āļĒ āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level History āļāļĩāđ The Planner ? āđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ A-Level History āļāļĩāđ The Planner[…]
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