āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļĄ.āđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļŠāđˆāļ§āļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļ‚āļ­āļ‡āđƒāļ„āļĢāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāđāļĨāļ°āđƒāļŦāļāđˆāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđ€āļĨāļĒāļāđ‡āļ§āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ 3 āļ›āļĩ āļ­āļēāļˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļ­āļ™āļēāļ„āļ•āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ­āļēāļˆāđ€āļ•āđ‡āļĄāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ‡āļ§āļĨāļ§āđˆāļēāļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ„āļ§āđ‰āļĄāļąāļ™āđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļēāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđ„āļŦāļĄ āļ–āđ‰āļēāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļĄāļąāļ™āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļĢāļīāļ‡āđ„āļŦāļĄ āļ„āļ“āļ°āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āļĄāļąāļ™āļĒāļąāļ‡āļˆāļ°āđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļēāļ­āļĒāļđāđˆāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ”āđ‡āļ āļĄ.6 āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ‡āļ§āļĨāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļāļĨāļąāļ§āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļŦāļąāļ§ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđāļ›āļĨāļāđ€āļĨāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļāļĨāļąāļ§āđāļĨāļ°āļāļąāļ‡āļ§āļĨ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļ§āļąāļĒāļĢāļļāđˆāļ™āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļ§āļąāļĒāļĢāļļāđˆāļ™āļ„āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļēāļˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđƒāļŦāļāđˆāđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āļ—āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļŦāļĄ āļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļĨāļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļāđˆāļ­āļ™āļˆāļš āļĄ.6 āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āđ€āļĨāļĒāļˆāļ°āļžāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ›āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļšāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ™āļąāđ‰āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ â€œāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āđ„āļ”āđ‰āļĨāļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ”āļđāļ§āđˆāļēāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ™āļĩāđ‰āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ”āđ‰āļĨāļ­āļ‡āļŦāļēāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āļ”āļđāļ§āđˆāļēāļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļžāļ­āđ„āļ”āđ‰āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āļĄāļąāļ™āļĒāļąāļ‡āļˆāļ°āđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļĢāļēāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ†[...]

BMAT āļĒāļ·āđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āđ„āļ”āđ‰āļšāđ‰āļēāļ‡?

BMAT āļŦāļĢāļ·āļ­Â Biomedical Admission Test āļ„āļ·āļ­ āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩ Cambridge Assessment āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšÂ BMAT āļˆāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŠāļļāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 18 āļ•āļļāļĨāļēāļ„āļĄ āļž.āļĻ. 2566 āļ™āļĩāđ‰āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļŠāļīāļ•āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļŦāļąāļŠ 67 āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ BMAT āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ­āļĒāļđāđˆāļ™āļ°āļ„āļ° āļ­āļĒāđˆāļēāļžāļĨāļēāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 1 āļāļąāļ™āļĒāļēāļĒāļ™ āļž.āļĻ. 2566 āđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§ āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŸāļīāļ• āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļīāļ§ BMAT āļ­āļĒāļđāđˆ āđƒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āđ€āļĨāļĒāļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄ Requirement āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļĒāļąāļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ BMAT āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§āļ„āđˆāļ° āļ„āļ°āđāļ™āļ™Â BMAT āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āđ„āļ”āđ‰āđāļ„āđˆāļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđāļ•āđˆāļ„āļ°āđāļ™āļ™ BMAT āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™ TCAS āļĢāļ­āļš 1 āļŦāļĢāļ·āļ­āļĢāļ­āļš Portfolio āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ[...]

āđ„āļ‚āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒ āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš GED/A-Level āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļžāļ—āļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰āđ„āļŦāļĄ

āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĩāļāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ„āļ“āļ°āļĒāļ­āļ”āļ™āļīāļĒāļĄāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āđƒāļāđˆāļāļąāļ™āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāļˆāļ°āļ•āļīāļ§āđāļĨāļ°āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒ āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ General Educational Development āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āđƒāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­ GED āļŦāļĢāļ·āļ­ A-Level āļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļāđ‡āļ„āļ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļŦāļąāļ§āļ§āđˆāļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ§āļļāļ’āļī GED āđāļĨāļ° A-Level āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļžāļ—āļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ The Planner āļĄāļĩāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ„āđˆāļ°Â  GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ„āļ”āđ‰āđ„āļŦāļĄ GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļĄāļĩāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļšāļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī GED āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ„āļ—āļĒ āļˆāļ°āļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđ„āļ§āđ‰āļ§āđˆāļēāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ„āļ”āđ‰āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļˆāļšāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ›āļĨāļēāļĒāđƒāļ™āđāļœāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāđŒ-āļ„āļ“āļīāļ• āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļžāļ­āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđāļ•āđˆāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļšāļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī GED āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļšāļēāļ‡āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš BMAT āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āļĄāļēāļ”āļđāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī GED āļāļąāļ™āļ„āđˆāļ°Â  āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļˆāļļāļŽāļēāļ āļĢāļ“āđŒ (CICM) āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļĩāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ CICM āđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī GED āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ„āļ·āļ­[...]

āļĢāļ§āļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāđāļĨāđ‰āļ§āļ•āđˆāļ­āļŠāļēāļĒāđāļžāļ—āļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰

āļ­āļēāļŠāļĩāļžāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ„āļļāļ“āļŦāļĄāļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļžāļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāļˆāļšāļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļđāđāļĨāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āđāļžāļ—āļĒāđŒāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļāđƒāļ™āļŠāļēāļĒāļ­āļēāļŠāļĩāļž āđāļĨāļ°āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ āļēāļĢāļ°āļ­āļąāļ™āļĒāļīāđˆāļ‡āđƒāļŦāļāđˆāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļēāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļāļĒāļīāđˆāļ‡ āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļˆāļķāļ‡āļĄāļĩāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļŠāļđāļ‡āđāļĨāļ°āļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ„āļ›āļāļ§āđˆāļēāļ„āļ“āļ°āļ­āļ·āđˆāļ™āļŠāļąāļāļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āđāļĨāđ‰āļ§āļ–āđ‰āļēāļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āļđāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āļāđˆāļ­āļ™āđ„āļ›āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļžāļ—āļĒāđŒ āđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļāļĨāļąāļšāļĄāļēāļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđāļžāļ—āļĒāđŒ 4-5 āļ›āļĩāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ? āđ‚āļ”āļĒāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļĨāļąāļšāđ„āļ›āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļāđ‡āļ„āļ·āļ­ â€œāļĒāļ·āđˆāļ™āđ„āļ”āđ‰â€ āđāļ•āđˆāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĄāļĩāļ‚āđ‰āļ­āļˆāļģāļāļąāļ”āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāđƒāļ™āļŠāļēāļĒāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļŠāļēāļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ-āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™Â  āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļķāļ‡āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Pre-Medicine āđ„āļ”āđ‰ āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ”āđ‰āļĢāļđāđ‰āļāļąāļ™Â  āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđāļžāļ—āļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰ Bachelor of Science in Biotechnology (International Program), BBTech āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļĩāļ§āļ āļēāļž āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ Bachelor of Science[...]

GED vs A-LEVEL vs IB

​​What is a GED?  General Educational Development (GED) is a group of academic subjects that consist of math, science, and reasoning through language arts and social studies. Test-takers who complete and pass the test are certified as having a high school diploma. In addition, there are over 3,200 Official Testing Centers all around the world[...]

5 āļ‚āđ‰āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡ STOP!! āļ–āđ‰āļēāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™ GED

āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš GED āļ­āļĒāļđāđˆ āļĒāđˆāļ­āļĄāļĄāļļāđˆāļ‡āļŦāļ§āļąāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļ—āļīāļĻāļ—āļēāļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™ āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢ â€œāļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™â€ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļēāđ€āļĢāļēāļĄāļąāļāļžāļđāļ”āļ–āļķāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļāļąāļ™āļĄāļēāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŦāļēāļāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ™āļģāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ‚āļĒāļąāļ™āļŦāļĄāļąāđˆāļ™āđ€āļžāļĩāļĒāļĢ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļāđ‡āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĒāļēāļāđ€āļĨāļĒ āđāļ•āđˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļāđ‡āļ•āļēāļĄ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĢāļēāļšāļ–āļķāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļģāđāļĨāđ‰āļ§ āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļāđ‡āļ„āļ§āļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĢāļēāļšāđƒāļ™ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ„āļ§āļĢāļ—āļģāļ–āđ‰āļēāļ­āļĒāļēāļāļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™ GED āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĨāđ‡āļāļ™āđ‰āļ­āļĒāļāđ‡āļ­āļēāļˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ›āđ„āļĄāđˆāļ–āļķāļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļ°āļĄāļēāļŠāļĢāļļāļ›āđƒāļŦāđ‰āļŸāļąāļ‡ 5 āļ‚āđ‰āļ­āđƒāļŦāļāđˆ āđ† āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰   āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ   āļāļēāļĢāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļ‚āļēāļ”āļžāļĨāļąāļ‡ āđāļĨāļ°āļ‚āļēāļ”āđāļĢāļ‡āļˆāļđāļ‡āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš GED āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļāļģāļŦāļ™āļ”āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ āļŦāļĢāļ·āļ­āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§[...]

GED Soc Texas v. Johnson āđ€āļœāļēāļ˜āļ‡

GED Social Studies āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļļāļ”āļŦāļīāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āđ‡āļāđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ•āļīāļ§ GED āļ­āļĒāļđāđˆ āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš GED āļ•āđˆāļēāļ‡āđ€āļāļĢāļ‡āļāļĨāļąāļ§āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ āđāļ•āđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āļāļĨāļąāļ§āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰āļāļąāļ™āđ„āļ›āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĨāļĒāļ™āļ°āļ„āļ° āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļšāļĢāļīāļšāļ—āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļēāļ•āļīāļ§āļāļąāļšāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļ—āļĩāđˆ The Planner āļāđ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļĄāđˆāļāļĨāļąāļ§āļ§āļīāļŠāļē GED Social Studies āļ­āļĩāļāļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āđƒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļ°āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļē GED Social Studies āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āļāđˆāļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ€āļĨāļĒāļ­āļĒāļēāļāļ‚āļ­āļ–āļēāļĄāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļāđˆāļ­āļ™āļ§āđˆāļē “āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāđ€āļœāļēāļ˜āļ‡āļŠāļēāļ•āļī āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļœāļīāļ”āļāļŽāļŦāļĄāļēāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļŠāđˆāļ§āļ™āļšāļļāļ„āļ„āļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĩ”  āļāļēāļĢāđ€āļœāļēāļ—āļģāļĨāļēāļĒāļ˜āļ‡āļŠāļēāļ•āļī āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļ—āļģāļ—āļĩāđˆāļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļœāļīāļ”āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļĢāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļšāļ—āļĨāļ‡āđ‚āļ—āļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļąāļ™āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļ—āļģāļŠāđˆāļ§āļ™āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļ—āļĩāđˆāđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĢāļĩāļ āļēāļžāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ˜āļīāļ›āđ„āļ•āļĒāļāļąāļ™āđāļ™āđˆ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĄāļēāđ„āļ‚āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒāļ™āļĩāđ‰āļāļąāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļ„āļ”āļĩāļ„āļ§āļēāļĄ Texas v. Johnson  Texas v. Johnson āļ„.āļĻ. 1984:[...]

āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āđ€āļ­āļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ VS BALAC

āđ€āļ”āđ‡āļāļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļ āļēāļĐāļēāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ”āđ‡āļāļ§āļīāļ—āļĒāđŒāļŦāļąāļ§āđƒāļˆāļĻāļīāļĨāļ›āđŒ āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļ„āļ“āļ°āđƒāļ™āļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ“āļ°āļ—āļĩāđˆāļ•āļīāļ”āļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āđƒāļˆāļ—āļļāļāļ„āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™ āđ† āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ“āļ°āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļ™āđˆ āđ† āđ€āļĨāļĒāđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļ„āļ° āđāļĨāđ‰āļ§āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļąāļāļĐāļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļœāļŠāļīāļāļŦāļ™āđ‰āļēāļāļąāļšāļĄāļąāļ™āļĄāļĩāđāļ„āđˆāļ āļēāļĐāļēāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ† āđ„āļŦāļĄ āđāļĨāđ‰āļ§āļ–āđ‰āļēāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļąāļāļĐāļĢāļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ āļēāļ„āļ›āļāļ•āļīāļŦāļĢāļ·āļ­āļ āļēāļ„āđ„āļ—āļĒāđāļĨāđ‰āļ§ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļŦāļĄāļ§āđˆāļēāļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļĩāļ āļēāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ BALAC āļ­āļĒāļđāđˆāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ™āļ°āļ„āļ° āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļ°āļžāļēāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ›āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļąāļāļĐāļĢ āļˆāļļāļŽāļēāļŊ āđ€āļ­āļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđāļĨāļ° BALAC āļāļąāļ™āļ„āđˆāļ°Â  āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļ„āđˆāļ āļēāļĐāļēāļˆāļĢāļīāļ‡āđ„āļŦāļĄ āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļˆāļķāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļ„āđˆāļ āļēāļĐāļēāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđāļ•āđˆāļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ­āļāļ§āļīāļŠāļēāđ‚āļ—āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļąāļāļĐāļĢāļĒāļąāļ‡āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļāļēāļĢāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļ›āļĢāļ°āđ€āļžāļ“āļĩ āļ˜āļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļĩāļĒāļĄāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļ§āļĢāļĢāļ“āļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļąāļāļĐāļĢāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļžāļ§āļāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāđ„āļ”āđ‰āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļ„āđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļžāļ­ āđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ”āđ‰āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļĒāļāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļ­āļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļˆāļ°āđāļ›āļĨāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ† āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™āļāļēāļĢāđāļ›āļĨāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāđ‰āļ§ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ—āļąāļāļĐāļ°āđ„āļ”āđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđāļ›āļĨāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļąāļšāļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļāļģāļĨāļąāļ‡āđāļ›āļĨāļ­āļĒāļđāđˆāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āđˆāļ°Â [...]

IELTS āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ“āļ°āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

“āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ” āļ›āļāļīāđ€āļŠāļ˜āļāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļ āđ† āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļŠāļģāļ„āļąāļ â€œāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ””    āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āļˆāļķāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™ āđ† āļ—āļĩāđˆāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļ—āļģāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļ•āđˆāđƒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđ‰ IELTS āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āđāļĨāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāļ„āļ™āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ“āļ°āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļāļąāļ™āļ™āļ°? āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļĄāļĩāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđāļĨāļ°āđ€āļāļĢāđ‡āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āļĩ āđ† āļĄāļēāļāļēāļ IELTS āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ?  IELTS (International English Language Testing System) āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļŦāļĨāļąāļāļŦāļĢāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļŠāļēāļ•āļī āļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĄāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ§āļąāļ”āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļŦāļĨāļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļĒāđ‰āļēāļĒāļ–āļīāđˆāļ™āļāļēāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™ āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āđāļšāđˆāļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ°āđāļ™āļ™ (Band) āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™ 9 āļĢāļ°āļ”āļąāļš āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļĨāļģāļ”āļąāļšāļˆāļēāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļˆāļēāļ 1 (āļ•āđˆāļģāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”) āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡ 9 āļŠāļđāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ[...]

SAT Digital āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļĢāļ§āļĄāļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”!

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļīāļĒāļĄāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ  āđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļāļēāļĢāđ€āļāđ‡āļšāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļēāļāļĨāļāļ§āđˆāļē āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđ„āļ”āđ‰āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļœāļĨāļāļēāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ”āļĩ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļœāļĨāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļˆāļēāļāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļēāļāļĨ  āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš SAT āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™ āđ† āļˆāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄ āļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļĩāđˆāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ„āļ§āļĢāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš SAT āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš SAT Digital āļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”! āļ„āļĢāļšāļ–āđ‰āļ§āļ™āļāđˆāļ­āļ™āđƒāļ„āļĢ! āļˆāļ°āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļšāđ‰āļēāļ‡āļĄāļēāļ”āļđāļāļąāļ™ SAT āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļĄāļēāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāļąāļ™āļāđˆāļ­āļ™ SAT (Scholastic Aptitude Test āļŦāļĢāļ·āļ­ Scholastic Assessment Test) āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ›āļĨāļēāļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļˆāļąāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ‚āļ”āļĒāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļē College Board āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš SAT āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļš āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš[...]

AS/A-LEVEL āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ High School UK āđ€āļ”āđ‡āļāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ•āļīāļ§ AS/A-LEVEL āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ?

A-LEVEL āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 90% āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđƒāļ™āļĢāļ­āļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ 60% āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰ A* āđāļĨāļ° A āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ āļ•āļīāļ§āļĨāļķāļāļ•āļĢāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļŠāļ­āļ™āļ•āļĢāļ‡ syllabus āļŠāļ”āđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļļāļāļĢāļ­āļš āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļļāļāļšāļ­āļĢāđŒāļ” UK āļ„āļĢāļđāļˆāļšāļ•āļĢāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™ A-LEVEL āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 90% āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđƒāļ™āļĢāļ­āļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ 60% āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰ A* āđāļĨāļ° A āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ āļ•āļīāļ§āļĨāļķāļāļ•āļĢāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļŠāļ­āļ™āļ•āļĢāļ‡ syllabus āļŠāļ”āđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļļāļāļĢāļ­āļš āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļļāļāļšāļ­āļĢāđŒāļ” UK āļ„āļĢāļđāļˆāļšāļ•āļĢāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ™ OUR STUDENTS Physics A* Chemistry A* Maths A* 3A* Bank Sociology A 1A Pon English Language A 1A Momay[...]

IGCSE āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļīāļŠāļēāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ Plan āđāļŦāđˆāļ‡āļ­āļ™āļēāļ„āļ•

IGCSE āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļˆāļēāļāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļš AS/A-LEVEL, Cambridge Pre-U āļŦāļĢāļ·āļ­ IB Diploma Programme (International Baccalaureate) āđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš IGCSE āđƒāļŦāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 5 āļ§āļīāļŠāļē āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļāļĢāļ”āđ„āļĄāđˆāļ•āđˆāļģāļāļ§āđˆāļē C āļ‹āļķāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IGCSE āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĢāļ” A* āļ–āļķāļ‡ G (A*, A, B, C, D, E, F, G) āđāļĨāļ° U (Ungraded) āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āļļāļ’āļī IGCSE āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāđāļ„āđˆ āļĄ.4 āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļŦāļēāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ§āļļāļ’āļī āļĄ.6 āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš AS/A-LEVEL āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ­āļĩāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 3 āļ§āļīāļŠāļē[...]

āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ GED āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļĢāļ§āļĄāļ—āļļāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš GED

āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļĄāļĩāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļāļģāļŦāļ™āļ”āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļ­āļ™āļēāļ„āļ•āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āļ™āļąāđˆāļ™āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđ‡āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āđ€āļ”āđ‡āļāļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠ āļĄāļĩāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāļĢāļ°āļšāļšāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđ‡āđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļˆāļšāļˆāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāļĢāļ°āļšāļšāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ GED āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ™āļĩāđ‰ āļ—āļ§āđˆāļēāļ­āļēāļˆāļĄāļĩāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ­āļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ­āļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ—āđˆāļēāļ™ āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ GED āđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢ āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰ The Planner āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļ—āļļāļāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ GED āļĄāļēāđ„āļ§āđ‰āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒāđāļĨāđ‰āļ§āļ„āđˆāļ° What is GED? āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš GED āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ? āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš GED āļ„āļ·āļ­āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš āļĄ.6 āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļ­āļāļĢāļ°āļšāļšāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āđ‡āļĄ āđ† āļ‚āļ­āļ‡ GED āļ„āļ·āļ­ General Educational Development āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ§āļļāļ’āļī GED āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļļāļ’āļīāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļēāļāļĨ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ§āđˆāļē “āļ§āļļāļ’āļī GED āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰āļāļąāļšāļ§āļļāļ’āļī āļĄ.6 āļ‚āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒ” GED āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡? āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED[...]

āđ€āļˆāļēāļ°āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĒāļ·āđˆāļ™ MUIC

āļ–āđ‰āļēāļžāļđāļ”āļ–āļķāļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļĒāļ­āļ”āļŪāļīāļ•āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ—āļĒāđ€āļ­āļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāđ€āļ­āļ‡ āļĨāđ‰āļ§āļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļāđ‡āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ MUIC āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļģāļ•āļ­āļšāđāļĢāļ āđ† āđƒāļ™āļŦāļąāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ€āļĨāļĒāđƒāļŠāđˆāđ„āļŦāļĄāļ„āļ° MUIC āđ€āļĢāļĩāļĒāļāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđ€āļ­āļēāļĄāļēāļ āđ† āđ€āļĨāļĒ āļˆāļ°āđ€āļŦāđ‡āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāļąāļ”āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļ›āļīāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄ āļ—āļĩāđˆāļ›āļĩāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļĄāļĩāļ›āļīāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄāļ–āļķāļ‡ 3 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ›āļīāļ”āđ€āļ—āļ­āļĄāļ•āļēāļĄāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĒāļ­āļ° āļāđ‡āļāļēāļĢāļąāļ™āļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ‚āļ­āļ‡ MUIC āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāđ€āļĨāļĒ āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāļĄāđˆāļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āđ€āļ—āļ­āļĄ āđ€āļ—āļ­āļĄ āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āđ€āļ—āļ­āļĄ 1 19 āđ€āļĄ.āļĒ. – 8 āļž.āļ„. 66 āđ€āļ—āļ­āļĄ 2 28 āļĄāļī.āļĒ. – 11 āļ.āļ„. 66 āđ€āļ—āļ­āļĄ 3 2 – 17 āļ•.āļ„. 66 āđ€āļ—āļ­āļĄ 4[...]

āļ­āļĒāļēāļāļ•āļīāļ” CommDe & INDA āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļīāļ§āļ—āļĩāđˆ The Planner Education

CommDe āđāļĨāļ° INDA āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļŠāļ–āļēāļ›āļąāļ•āļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĒāļ­āļ”āļŪāļīāļ•āļŠāļļāļ”āļ—āđ‡āļ­āļ›āđƒāļ™āđƒāļˆāđ€āļ”āđ‡āļāļĢāļļāđˆāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ‚āļ­āļ‡ The Planner Education āđ€āļ­āļ‡ āļ•āđˆāļēāļ‡āļāđ‡āļĄāļĩāļ„āļ“āļ°āđƒāļ™āļāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™ CommDe āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļāđ‡ INDA āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļĄāļˆāļīāđāļĨāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļąāļ™āļ›āļąāļ™āđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āļˆāļēāļāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ„āļĢāļķāđˆāļ‡āļ›āļĩāļāđˆāļ­āļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ„āđˆāđ€āļ”āđ‡āļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļē INDA āđ„āļĄāđˆāļāđ‡ CommDe āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āļĄāļēāļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļŠāļēāļ§ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‡ The Planner āļāđ‡āļšāļĢāļĢāļĨāļļāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļžāļ§āļāđ€āļ˜āļ­āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļ­āļ‡āļ„āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļĄāļˆāļīāļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļŠāļīāļ• CommDe āđāļĨāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļąāļ™āļ›āļąāļ™āļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļŠāļīāļ• INDA āļŠāļ­āļ‡āļŠāļēāļ§āļāļąāļšāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ„āļĢāļķāđˆāļ‡āļ›āļĩāļŠāļđāđˆāļĢāļąāđ‰āļ§āļˆāļēāļĄāļˆāļļāļĢāļĩ āđƒāļ™āļ­āļĩāļāđ„āļĄāđˆāļāļĩāđˆāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ The Planner āļˆāļ°āļĄāļēāđāļŠāļĢāđŒāđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāļ§āđˆāļē “āļ—āļģāđ„āļĄāļ­āļĒāļēāļāđ€āļ‚āđ‰āļē CommDe āļŦāļĢāļ·āļ­ INDA āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļēāļ•āļīāļ§āļ—āļĩāđˆ The Planner” āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļ CommDe āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆÂ Let’s Talk About CommDe[...]

āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļī Abraham Lincoln āļ›āļĢāļ°āļ˜āļēāļ™āļēāļ˜āļīāļšāļ”āļĩāļœāļđāđ‰āļĒāļīāđˆāļ‡āđƒāļŦāļāđˆāđāļŦāđˆāļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļ•āđ‰āļ™āđāļšāļšāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢ â€œāđ€āļĨāļīāļāļ—āļēāļŠâ€

10 āđāļāļĢāļĄāļĄāđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ­āļēāļˆāļĄāļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĄāđ„āļ›āđ€āļ§āļĨāļēāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš IELTS āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āđāļāļĢāļĄāļĄāđˆāļēāļ‹āđ‰āļģāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđāļĄāđˆāļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ„āļģāļ•āļ­āļš IELTS āļžāļēāļĢāđŒāļ— Writing āđāļĨāļ°āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āđāļšāļ™āļ”āđŒāļŠāļđāļ‡āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāđ„āļ§āđ‰ Relative Clause āļ„āļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ‹āđ‰āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™ Adjective āđ‚āļ”āļĒāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļ‡ Relative Pronoun āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŠāđˆāļ™ who, which, that, whom, whose, where, why āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļˆāļ°āļžāļĨāļēāļ”āļ•āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđƒāļŠāđ‰ Relative Pronoun āļœāļīāļ”āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŠāđˆāļ™ Wrong: The person which stays at that hotel is a Thai model. Correct: The person who stays at that hotel is a Thai model. Conditional Clause āļ„āļ·āļ­ āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ—āļĩāđˆāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚[...]

BMAT āļ›āļĩ 2023 āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļŠāļ­āļšāļ­āļĒāļđāđˆāđ„āļŦāļĄ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ•āļēāļĢāļēāļ‡āļŠāļ­āļš BMAT āļ›āļĩ 2023

āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ­āļ­āļāļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ§āđˆāļē āđƒāļ™āļ›āļĩ 2024 āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšÂ BAMT āļˆāļ°āļĒāļāđ€āļĨāļīāļ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĒāļ·āđˆāļ™āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒāđƒāļ™āļĢāļ­āļš Portfolio āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļĒāļ·āđˆāļ™āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļ•āđˆāļēāļ‡āļ•āļāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āļŠāđ‡āļ­āļāđ„āļ›āļ•āļēāļĄ āđ† āļāļąāļ™ āļ§āđˆāļēāđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļĢāļēāļ„āļ§āļĢāļ—āļģāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āđ„āļŦāļ™āđāļ—āļ™āļ”āļĩ The Planner āļ‚āļ­āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļŦāļĒāļļāļ”āļāļąāļ‡āļ§āļĨāļāļąāļ™āđ„āļ›āļāđˆāļ­āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† #DEK67 āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļ—āļļāļāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āđ€āļ”āļīāļĄ āđ€āļžāļĢāļēāļ°â€āđƒāļ™āļ›āļĩ 2023 āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš BMAT āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āļĄāļĩ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĒāļāđ€āļĨāļīāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ„āļ›āļ„āđˆāļ°â€ BMAT āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ BMAT āļĒāđˆāļ­āļĄāļēāļˆāļēāļÂ The Biomedical Admissions Test āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ Cambridge Assessment Admissions Testing, University of Cambridge āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ„āļ“āļ°āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ—āļąāļ™āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļąāļ•āļ§āđāļžāļ—āļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒÂ āđāļĨāļ°āđ€āļ āļŠāļąāļŠāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒÂ āđƒāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāđ‡āđƒāļŠāđ‰ BMAT āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āļŠāđˆāļ§āļĒāļ„āļąāļ”āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļžāļ—āļĒāđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ€āļ­āļ‡āļāđ‡āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™ āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš BMAT āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™Â āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĄāļ­ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļš! āļĢāļ§āļĄ Tips[...]

āļĢāļ§āļĄāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ IELTS English āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļąāļš Normal English āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļšāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ A-Z

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ„āļ›āļŠāļ­āļš IELTS āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ IELTS āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļ āđ†Â  āđāļĨāļ°āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļĄāđˆāļ„āļ§āļĢāļĄāļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĄāđ€āļĨāļĒ āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļš IELTS āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ— Reading āđāļĨāļ° Speaking āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđ„āļ”āđ‰āļœāļĨāļĨāļąāļžāļ˜āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™ Band āļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ āļŦāļēāļāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļĢāļ§āļĄāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ IELTS āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļŦāļĄāļ§āļ” A-Z āļ­āļĒāļđāđˆ āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđ€āļžāļĢāļēāļ° The Planner āđ„āļ”āđ‰āļĢāļ§āļšāļĢāļ§āļĄāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ IELTS āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļēāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ„āļ›āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ āđ† āļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ˜āļĢāļĢāļĄāļ”āļē āđāļĨāļ°āļ–āđ‰āļēāđƒāļ„āļĢāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ„āļ›āļžāļīāļŠāļīāļ•āļ„āļĨāļąāļ‡āļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļ•āļēāļĄāđ„āļ›āļ”āļđāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ”āđ‰āļēāļ™āļĨāđˆāļēāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ IELTS Vocabulary āļŦāļĄāļ§āļ” A No. IELTS English Normal[...]