TOEFL MUIC

 

TOEFL-MUIC (ITP TOEFL) āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEFL-MUIC (ITP TOEFL) āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļĄ.āļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģāđāļĨāļ°āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļ—āļēāļ‡āļ—āļĩāļĄāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ„āļ”āđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļļāļāļ„āļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļš

āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™ 60 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āļ—āļļāļāļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļķāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™āļĄāļēāļāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ TOEFL-MUIC āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āļˆāļ°āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­āđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđˆāļ­āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—

āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļāļēāļĢāļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļˆāļļāļ”āļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļœāļīāļ” āļˆāļ™āļāļĢāļ°āļ—āļąāđˆāļ‡āđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāđ„āļĄāđˆāđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļžāļēāļĢāđŒāļ— Reading āđāļĨāļ° Listening āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢ Interview āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāđƒāļŦāđ‰āđ‚āļ”āļ™āđƒāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆ The Planner

  1. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ (One-on-One)
  2. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āļ„āļđāđˆ (Semi)
  3. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļē (Private Group)
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§
1,370/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ
1,000/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļē
850/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
  • āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡

āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ™.) āļŦāļĢāļ·āļ­ LINE: @theplanner

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEFL-MUIC āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ(TOEFL-MUIC) āļĢāļ§āļĄāđ†āđāļĨāđ‰āļ§āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒ 4 āļŠāđˆāļ§āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™

  1. Listening Comprehension
  2. Structure and Written Expression
  3. Reading Comprehension
  4. Academic Essay Writing

āļāđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļš TOEFL-MUIC āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄ.āļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļĄāļēāļ”āļđāļāļąāļ™āļ§āđˆāļēāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āļĄāļĩāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡

Reading Comprehension: āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āđ€āļˆāļ­āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āļĄāļēāļˆāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļŠāđˆāļ™

  • āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ”āđ‰āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļžāļ·āļŠ āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ‚āļĢāļ„ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļĒāļē (Biological Science)
  • āļ§āļĢāļĢāļ“āļ„āļ”āļĩ (Arts and Literature, historical masterpiece, & biography)
  • āļŠāļīāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļ
  • āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđāļĨāļ° āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ (American History, Politics, war, & geography)
  • āļ”āđ‰āļēāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ

*āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģ 55 āļ™āļēāļ—āļĩ

Listening Comprehension: āļāļēāļĢāļŸāļąāļ‡āļ–āļđāļāđāļšāđˆāļ‡āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™ 3 āļŠāđˆāļ§āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ

  • Part A: āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāļŠāļąāđ‰āļ™āđ†āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāļ„āļļāļĒāļāļąāļ™āđƒāļ™āļĢāđ‰āļēāļ™āļ­āļēāļŦāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļ–āļēāļ™āļĩāļĢāļ–āđ„āļŸ (30 āļ‚āđ‰āļ­)
  • Part B: āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ„āļ™āļŠāļ­āļ‡āļ„āļ™āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĒāļīāļ™āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ(8 āļ‚āđ‰āļ­)
  • Part C: āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ (Lecture) āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒ3āļ„āļ™āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ (12 āļ‚āđ‰āļ­)

*āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩ 40 āļ‚āđ‰āļ­āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ„āļ·āļ­ 35 āļ™āļēāļ—āļĩ

Structure and Written Expression: āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĨāļ°āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ•āđˆāļēāļ‡ āļĄāļĩ 2 āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļ·āļ­

  1. Sentence Completion (15 āļ‚āđ‰āļ­) āļāļēāļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„
  2. Identifying Error (25 āļ‚āđ‰āļ­) āļāļēāļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ—āļĩāđˆāļœāļīāļ”āļŦāļĨāļąāļāđ„āļ§āļĒāļāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„

*āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩ 40 āļ‚āđ‰āļ­āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ„āļ·āļ­ 25 āļ™āļēāļ—āļĩ

Academic Essay: āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ 1 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļˆāļēāļ 3 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļē āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 250 āļ„āļģ

Mathematics (Placement Test) – MUIC

Mathematics (Placement Test) – MUIC āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ

āļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļˆāļ°āļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (Mathematics) āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒ (āļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ„āļ“āļ° Communication Design, Media and Communication, International Relations and Global Affairs)

āļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ(āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ)āđ„āļ”āđ‰āļ™āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ–āļķāļ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļŠāļ­āļšāļ•āļīāļ” IC āļŦāļĢāļ·āļ­ PC

āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš Mathematics (Placement Test) – MUIC āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļŦāļēāļāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļ­āļš Mathematics āļ­āļ·āđˆāļ™āđ†āļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļ‡āļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļŦāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āđāļ—āļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™ SAT āļŦāļĢāļ·āļ­ ACT

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšÂ Mathematics (Placement Test) – MUIC āļĄāļĩāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?

  • Linear equations and linear inequalities
  • Linear functions
  • Systems of linear equations
  • Quadratic equations
  • Radicals and rational exponents
  • Polynomials
  • Functions
  • Ratios, rates, and proportions
  • Percents
  • Units
  • Table data
  • Scatterplots
  • Linear and exponential growth
  • Data inferences
  • Center, spread, and shape of distributions
  • Volume
  • Right triangle
  • Congruence and similarity
  • Angles, arc lengths, and trigonometric functions
  • Circle theorems
  • Circle equations
  • Complex numbers

āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ™āļķāļ‡ āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđƒāļ™ TOEFL-MUIC āļŦāļĢāļ·āļ­ Mathematics āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļķāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ§ āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđˆāļ­āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Mathematics (Placement Test) – MUIC āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ—āļēāļ‡āļ—āļĩāļĄāļ„āļļāļ“āļ„āļĢāļđāđ„āļ”āđ‰āļ­āļ­āļāđāļšāļšāļžāļąāļ’āļ™āļēāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđƒāļ™āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļˆāļ­āđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Mathematics (Placement Test) – MUIC āļˆāļķāļ‡āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Math āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļš Grade 9 (US), Year 10 (UK), āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ•āđ‰āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļē

āļ„āļĨāļēāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļ—āļģāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģ āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ§ āđāļĨāļ°āļāļķāļāļ—āļģāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ MUIC
850/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
  • āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ MUIC
1,000/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ MUIC
1,370/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ

āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ IELTS āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ™.) āļŦāļĢāļ·āļ­ LINE: @theplanner

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC – Fast Track

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļŦāļĢāļ·āļ­ Mahidol University International College (MUIC) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđāļŦāđˆāļ‡āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™ 17 āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ—āļ­āļĩāļ 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC – Fast Track āļ—āļĩāđˆāđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļĨāļ° 30 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ Math 10 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļĨāļ° English 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡

āđ‚āļ”āļĒāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āļˆāļēāļāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāđƒāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš MUIC āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļīāļ§āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđāļĨāļ°āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ§āļīāļŠāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļ”āđ‰āļŠāļđāļ‡ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ„āļ›āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ­āļąāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āđāļĨāļ°āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ—āļāđˆāļ­āļ™āđ„āļ›āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC – Fast Track āļ—āļĩāđˆāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ The Planner Education āļĄāļĩ 3 āđāļšāļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™

  1. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§
  2. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ
  3. āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ MUIC – Fast Track​
12,900/āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ
  • āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”​
  • āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­â€‹
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļâ€‹
  • āļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĨāđ‡āļāđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ™ 7 āļ„āļ™
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ MUIC – Fast Track​
750/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”​
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ MUIC – Fast Track​
1,100/āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
  • āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļ
  • āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC
  • āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • āļ‚āļēāļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļŠāļ”āđ€āļŠāļĒ

āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC – Fast Track āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ™.) āļŦāļĢāļ·āļ­ LINE: @theplanner

āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC – Fast Track āļāļąāļš The Planner
āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”
āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”
āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ„āļĢāļšāļžāļēāļĢāđŒāļ— Math āđāļĨāļ° English
āđāļāđ‰āļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™ āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļˆāļļāļ”āđāļ‚āđ‡āļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ
āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ­āļąāļžāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ–āļķāļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ
Mock Test āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒāļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ•āļ­āļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”
āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ
āđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļŠāļ°āļ”āļ§āļ āļ•āļīāļ” bts āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āļ›āļĢāļ°āļ•āļđāļ—āļĩāđˆ 4
āļ„āđˆāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļĄāđ€āļŦāļ•āļļāļŠāļĄāļœāļĨ

āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MUIC – Fast Track āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ™.) āļŦāļĢāļ·āļ­ LINE: @theplanner

vdoGO āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļšāļšāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ™āļļāļ āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‡āđˆāļēāļĒ āļ”āļđāļ‹āđ‰āļģāļāļĩāđˆāļĢāļ­āļšāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰

āļ•āļīāļ§ GED SAT IELTS āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāļ—āļĩāđˆ āļ—āļļāļāđ€āļ§āļĨāļē

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‡āđˆāļēāļĒ āļ”āļđāļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāļāļąāļ”

āļ•āļīāļ§āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„
āđƒāļŠāđ‰āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡
āļ•āļīāļ§āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰
āļ—āļļāļāđ€āļ§āļĨāļē
āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™
āļāđ‡āļ•āļīāļ§āđ„āļ”āđ‰
āļ•āļīāļ§āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰
āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāļāļąāļ”

āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš MUIC āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ

āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āļ™āļąāđ‰āļ™āļˆāļ°āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 3 āļ§āļīāļŠāļēāđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ

  1. ITP TOEFL
  2. Writing
  3. Mathematics

āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļēāļ‚āļē Communication Design, Intercultural Studies and Languages āđāļĨāļ° International Relations and Global Affairs āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ (Mathematics)

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļš Writing āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļ­āļšāļ—āļļāļāļ„āļ™ āđāļĨāļ°āļˆāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļšāđˆāļ‡āļ­āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™ 2 āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļ„āļ·āļ­

  1. āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļ•āđˆāļ­
  2. āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļĄāđˆāļ–āļķāļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ āļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ„āļ›āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Pre-College āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāļ°āđ„āļ”āđ‰āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāđƒāļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āđāļ—āļ™

āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļžāļšāļšāđˆāļ­āļĒāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āđāļĨāļ° TOEFL

āļĢāļ§āļĄāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļˆāļēāļāļ—āļĩāļĄ The Planner Education

TOEFL-MUIC (āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ)

āļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ?
The Planner Education āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āđ€āļ™āđ‰āļ™āļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš ITP TOEFL āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļ—āļąāđ‰āļ‡āļžāļēāļĢāđŒāļ• Listening, Structure, Reading āđāļĨāļ° Academic Essay āļŠāļ­āļ™āļŠāļ”āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš MUIC āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ Mock Test āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāļ°āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āđāļšāļšāļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ›āļĩ 2014 āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļ•āļīāļ” BTS āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ 4 (The Mercury Ville āļŠāļąāđ‰āļ™ 3)
MUIC (āļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ„āļ“āļ°āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?
MUIC (Mahidol University International College) āļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļāđāļŦāđˆāļ‡āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 17 āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ—āļ­āļĩāļ 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāļēāļ‚āļē āđ€āļŠāđˆāļ™ āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļŠāļēāļ‚āļēāđāļĨāļ°āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļĢāļąāļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”āļˆāļēāļāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡
āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC (āļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ) āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?
āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒ 3 āļ§āļīāļŠāļē āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ ITP TOEFL, Writing āđāļĨāļ° Mathematics āđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĒāļ·āđˆāļ™āļšāļēāļ‡āļŠāļēāļ‚āļēāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļēāļ‚āļēāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ„āļĄāđˆāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™
TOEFL-MUIC āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļ TOEFL āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
TOEFL-MUIC āļ„āļ·āļ­āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš ITP TOEFL āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļīāļ”āļĨ āļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļ TOEFL iBT āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļ•āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļš ITP āđ€āļ™āđ‰āļ™ Listening, Structure āđāļĨāļ° Reading āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļŠāđˆāļ§āļ™ Academic Essay āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļžāļēāļĢāđŒāļ• Speaking āđāļšāļš iBT āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰āļēāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āļˆāļķāļ‡āļ„āļ§āļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļš ITP āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°
āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEFL-MUIC āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?
āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ 4 āļŠāđˆāļ§āļ™ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ Listening Comprehension, Structure and Written Expression, Reading Comprehension āđāļĨāļ° Academic Essay Writing āđ‚āļ”āļĒāļŠāđˆāļ§āļ™ Reading āļĄāļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ§āļĨāļē 55 āļ™āļēāļ—āļĩ, Listening 40 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ§āļĨāļē 35 āļ™āļēāļ—āļĩ, Structure 40 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ§āļĨāļē 25 āļ™āļēāļ—āļĩ āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™ Essay āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ 1 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļˆāļēāļ 3 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļĒ 250 āļ„āļģ
āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē MUIC āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāđ€āļĨāļ‚āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ„āļŦāļĄ?
āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš Mathematics (Placement Test) āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™āļĄāļĩāļœāļĨāļ„āļ°āđāļ™āļ™ SAT āļŦāļĢāļ·āļ­ ACT āļ—āļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļšāđƒāļŦāđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āđāļ—āļ™āđ„āļ”āđ‰ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļ·āđˆāļ™āđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļ­āļĩāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡
āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Mathematics āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļ­āļ­āļāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđƒāļ„āļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš?
āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Mathematics (Placement Test) āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļžāļĩāļŠāļ„āļ“āļīāļ• āļŠāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ­āļŠāļĄāļāļēāļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™ āļŸāļąāļ‡āļāđŒāļŠāļąāļ™ āļŠāļĄāļāļēāļĢāļāļģāļĨāļąāļ‡āļŠāļ­āļ‡ āļžāļŦāļļāļ™āļēāļĄ āļ­āļąāļ•āļĢāļēāļŠāđˆāļ§āļ™āđāļĨāļ°āļĢāđ‰āļ­āļĒāļĨāļ° āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āđ€āļĢāļ‚āļēāļ„āļ“āļīāļ• āļ•āļĢāļĩāđ‚āļāļ“āļĄāļīāļ•āļī āđāļĨāļ°āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļ‹āđ‰āļ­āļ™ āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ āļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™āļĄāļĩāļ„āļ°āđāļ™āļ™ SAT āļŦāļĢāļ·āļ­ ACT āļĒāļ·āđˆāļ™āđāļ—āļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĒāļ·āđˆāļ™āđƒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļĒāļāđ€āļ§āđ‰āļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāļ°āļ”āļąāļš Grade 9 (US), Year 10 (UK) āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļ•āđ‰āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ„āļ—āļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļĄāļēāđāļĨāđ‰āļ§
āļ„āļ°āđāļ™āļ™ Writing āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āđ„āļĄāđˆāļ–āļķāļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ MUIC āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš Writing āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļ•āđˆāļ­ āļŠāđˆāļ§āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ–āļķāļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Pre-College āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāđˆāļ­āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āđāļĨāļ°āđ„āļ”āđ‰āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāđƒāļ™āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļ™āļĩāđ‰āđāļ—āļ™
āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš TOEFL-MUIC āļ•āļ­āļ™āđ„āļŦāļ™ āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļ”āļĒāļ™āļąāļšāļ–āļ­āļĒāļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāļāļģāļŦāļ™āļ”āļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‚āļ­āļ‡ MUIC āđ€āļœāļ·āđˆāļ­āđ€āļ§āļĨāļēāļāļķāļāļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ•āđāļĨāļ°āđ€āļœāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļ“āļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ‹āđ‰āļģ āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ„āļ§āļĢāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļķāļāđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļĢāļđāļ›āđāļšāļš ITP āļ—āļąāđ‰āļ‡ Listening, Structure, Reading āđāļĨāļ° Academic Essay āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ§āļīāļŠāļē Mathematics āļ„āļ§āļšāļ„āļđāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļēāļ‚āļēāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļš āļāļēāļĢāļ—āļģ Mock Test āđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒāļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆ The Planner āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
The Planner Education āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL-MUIC āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđ‰āļ™ 60 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđ€āļ™āđ‰āļ™āļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš ITP āļ‚āļ­āļ‡ MUIC āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ MUIC Fast Track āđāļšāļšāļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒ 30 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ Math 10 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļĨāļ° English 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļšāđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āļ„āļđāđˆ āđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđˆāļĄ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ Mock Test āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ vdoGO āđƒāļŦāđ‰āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ‹āđ‰āļģ āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđāļĨāļ°āļĢāļēāļ„āļēāļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ LINE: @theplanner
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ MUIC Fast Track āļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āļ•āđˆāļēāļ‡āļˆāļēāļāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL-MUIC āļ›āļāļ•āļīāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL-MUIC āļ›āļāļ•āļīāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļĄāļ‚āđ‰āļ™ 60 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ›āļđāđāļĨāļ°āļāļķāļāļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ•āļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš ITP āļŠāđˆāļ§āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ MUIC Fast Track āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļ°āļĨāļļāļĒāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđāļšāļšāđ€āļĢāđˆāļ‡āļĢāļąāļ” 30 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ Math 10 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āđāļĨāļ° English 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļķāļāļ—āļģāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ•āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļˆāļģāļāļąāļ” āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāđ€āļĨāđ‡āļāđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ™ 7 āļ„āļ™
āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL-MUIC āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŦāļĢāļ·āļ­ vdoGO āđ„āļŦāļĄ?
āļĄāļĩ — āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļŠāļ­āļ™āļŠāļ”āļ—āļĩāđˆāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđāļĨāļ°āđāļšāļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđāļĨāđ‰āļ§ The Planner Education āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ vdoGO āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāļāđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļš MUIC āđāļšāļšāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāđˆāļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļ

TOEFL iBT (āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›)

āļ•āļīāļ§ TOEFL āļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩāđƒāļ™āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž?
āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ•āļīāļ§ TOEFL āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāļģāļ„āļąāļ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ (1) āļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEFL āļ„āļĢāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° Reading, Listening, Speaking āđāļĨāļ° Writing (2) āļāļēāļĢāļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļŠāļĄāļ·āļ­āļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™āļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨ (3) āļāļēāļĢāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ­āļīāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ° (4) āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļ­āļšāļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ The Planner Education āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ›āļĩ 2014 āļ”āļđāđāļĨāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 7,000 āļ„āļ™ āļŠāļ­āļ™āļŠāļ”āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāļ—āļĩāđˆāļˆāļšāļ•āļĢāļ‡āļŠāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļŠāļđāļ‡ āđāļĒāļāļŠāļ­āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļĒāļžāļēāļĢāđŒāļ• āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ Educational Planner āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļ•āļīāļ” BTS āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ 4 (The Mercury Ville āļŠāļąāđ‰āļ™ 3)
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āļ‚āļ­āļ‡ The Planner āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?
The Planner Education āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL Intensive āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§āļĢāļ§āļĄ 90 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ„āļĢāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ Writing 30 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡, Reading 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡, Listening 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āđāļĨāļ° Speaking 20 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ āļŠāļ­āļ™āļŠāļ”āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļ āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ•āđāļĨāļ°āļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļš On-site āļ—āļĩāđˆāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ” Online āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEFL iBT āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒ
TOEFL āļŠāļ­āļšāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡?
TOEFL (Test of English as a Foreign Language) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļąāļ™ āļˆāļąāļ”āļŠāļ­āļšāđ‚āļ”āļĒ ETS āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄāļ„āļ·āļ­ TOEFL iBT āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļš 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļ•āļēāļĄāļĨāļģāļ”āļąāļš Reading, Listening, Speaking āđāļĨāļ° Writing āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļžāļēāļĢāđŒāļ•āđƒāļŠāđ‰āļ§āļąāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­
TOEFL iBT āļāļąāļš TOEFL ITP āļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
TOEFL iBT āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āļ­āļīāļ™āđ€āļ—āļ­āļĢāđŒāđ€āļ™āđ‡āļ• āļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļš 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 120 āļœāļĨāļŠāļ­āļšāļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļ 2 āļ›āļĩ āļ™āļīāļĒāļĄāđƒāļŠāđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļŠāđˆāļ§āļ™ TOEFL ITP āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ‹āļ·āđ‰āļ­āļĨāļīāļ‚āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļˆāļēāļ ETS āļĄāļēāļˆāļąāļ”āđ€āļ­āļ‡ āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 677 āđ€āļ™āđ‰āļ™ Listening, Structure āđāļĨāļ° Reading āļĄāļąāļāđƒāļŠāđ‰āļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāđ€āļŠāđ‡āļāļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļĢāļąāļšāđāļšāļšāđ„āļŦāļ™
TOEFL āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ?
TOEFL iBT āļĄāļĩāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 120 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ—āļąāļāļĐāļ°āļĨāļ° 30 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ (Reading, Listening, Speaking, Writing) āļŠāđˆāļ§āļ™ TOEFL ITP āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄ 677 āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āļœāļĨāļŠāļ­āļšāļĄāļĩāļ­āļēāļĒāļļ 2 āļ›āļĩ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™
TOEFL āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆāļ–āļķāļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āļĒāļēāļāđ„āļŦāļĄ?
āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļĒāļ·āđˆāļ™ āļŦāļĨāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļĄāļąāļāļāļģāļŦāļ™āļ” iBT āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“ 79 āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› āļŠāđˆāļ§āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ TOEFL āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđƒāļāļĨāđ‰āđ€āļ„āļĩāļĒāļ‡āļāļąāļš IELTS āļˆāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāļ„āļ™āđ„āļ—āļĒāļĄāļąāļāđ€āļˆāļ­āļ›āļąāļāļŦāļēāļ„āļ·āļ­āļžāļēāļĢāđŒāļ• Speaking āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļžāļđāļ”āļ­āļąāļ”āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļœāđˆāļēāļ™āđ„āļĄāđ‚āļ„āļĢāđ‚āļŸāļ™ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžāļīāļĄāļžāđŒāļ•āļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļĩāļĒāđŒāļšāļ­āļĢāđŒāļ”āđƒāļ™āļžāļēāļĢāđŒāļ• Writing āļāļēāļĢāļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļŠāļ°āļŠāļĄāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļēāļ™āđāļ„āđˆāđ„āļŦāļ™?
āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ°āđāļ™āļ™āđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļˆāļēāļāļ›āļđāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ„āļĢāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāđˆāļ­āļ™ āļŠāđˆāļ§āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ™āđ‰āļ™āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ•āđāļĨāļ°āļāļķāļāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āđāļ™āļ°āļ™āļģāđƒāļŦāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāđˆāļ­āļ™āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļˆāļąāļ”āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļžāļ­āļ”āļĩāļāļąāļšāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒ
āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āļīāļ§ TOEFL āļ•āļ­āļ™āđ„āļŦāļ™?
āļ„āļ§āļĢāļāļģāļŦāļ™āļ”āļ§āļąāļ™āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ‚āļ”āļĒāļ™āļąāļšāļ–āļ­āļĒāļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ”āļ”āđ„āļĨāļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļģāļŦāļ™āļ”āļĒāļ·āđˆāļ™āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļļāļ™ āđ€āļœāļ·āđˆāļ­āđ€āļ§āļĨāļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āļĢāļ­āļœāļĨ āđāļĨāļ°āđ€āļœāļ·āđˆāļ­āļāļĢāļ“āļĩāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ­āļšāļ‹āđ‰āļģ āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļˆāļķāļ‡āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļēāļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™ āļĒāļīāđˆāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāđāļ™āđˆāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļŠāļđāļ‡ āļĒāļīāđˆāļ‡āļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđ€āļĢāđ‡āļ§
āļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEFL āđƒāļŠāđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāđ„āļ”āđ‰āļšāđ‰āļēāļ‡?
āļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEFL āđƒāļŠāđ‰āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđ‚āļ— āđ€āļ­āļ āđāļĨāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļīāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ„āļ—āļĒāđ„āļ”āđ‰ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļšāļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļāļģāļŦāļ™āļ”āđ„āļĄāđˆāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļ™
TOEFL āļāļąāļš IELTS āļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļ­āļšāļ­āļąāļ™āđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ?
āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ„āļđāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļąāļšāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļāļąāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāđƒāļāļĨāđ‰āđ€āļ„āļĩāļĒāļ‡āļāļąāļ™ āļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āļŦāļĨāļąāļ āđ† āļ—āļĩāđˆ TOEFL āđƒāļŠāđ‰āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āđāļĨāļ°āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļąāļ™ āđāļĨāļ°āļžāļēāļĢāđŒāļ• Speaking āļŠāļ­āļšāļāļąāļšāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļŠāđˆāļ§āļ™ IELTS Speaking āļŠāļ­āļšāļāļąāļšāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļˆāļĢāļīāļ‡ āļāļēāļĢāđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļ–āļ™āļąāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĒāļ·āđˆāļ™
TOEFL Speaking āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
TOEFL Speaking āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļžāļđāļ”āļ•āļ­āļšāļœāđˆāļēāļ™āđ„āļĄāđ‚āļ„āļĢāđ‚āļŸāļ™āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļžāļđāļ”āļˆāļģāļāļąāļ”āđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­ āļšāļēāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡ lecture āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļĢāļļāļ›āļ•āļ­āļš āļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļē āļ§āļēāļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ„āļģāļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļāļĢāļ°āļŠāļąāļš āđƒāļŠāđ‰ transition word āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļšāđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™ āļāļēāļĢāļāļķāļāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļŠāļąāđ‰āļ™ āđ† āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āļŸāļąāļ‡āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ•āļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āļ„āļĢāļšāđāļĨāļ°āļ•āļĢāļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒ
TOEFL Writing āļāļķāļāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡āļ”āļĩ?
TOEFL Writing āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļš Integrated āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āļŸāļąāļ‡ lecture āđāļĨāđ‰āļ§āļŠāļĢāļļāļ›āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡ āđāļĨāļ°āđāļšāļš Independent āļ—āļĩāđˆāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāđ‡āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļ§āļēāļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļŠāļąāļ” āđƒāļŠāđ‰āđ€āļŦāļ•āļļāļœāļĨāđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™ āļžāļīāļĄāļžāđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļŦāđ‰āļ„āļĨāđˆāļ­āļ‡āļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ” āđāļĨāļ°āļ•āļĢāļ§āļˆāđāļāļĢāļĄāļĄāļēāļĢāđŒāļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļĄāđˆāļģāđ€āļŠāļĄāļ­
āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđ„āļŦāļĄ?
The Planner Education āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļš On-site āļ—āļĩāđˆāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ•āļīāļ” BTS āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āđāļĨāļ°āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ” Online āļāļąāļšāļ„āļĢāļđāđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļĨāđ„āļ—āļĄāđŒ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļĄāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđāļ•āđˆāļĒāļąāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļāļēāļĢāđ‚āļ•āđ‰āļ•āļ­āļšāđāļĨāļ° feedback āļŠāļ” āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŠāļ­āļ‡āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļ„āļĢāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļ—āļąāļāļĐāļ° Reading, Listening, Speaking āđāļĨāļ° Writing
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āļĢāļēāļ„āļēāđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ?
āļĢāļēāļ„āļēāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āļ‚āļ­āļ‡ The Planner Education āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļ āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļĢāļēāļ„āļēāļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”āđāļĨāļ°āđ‚āļ›āļĢāđ‚āļĄāļŠāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ LINE: @theplanner āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāļąāļšāļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ—āļĩāđˆāđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡
TOEFL Reading āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
TOEFL Reading āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđāļĨāđ‰āļ§āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļ­āđˆāļēāļ™āļˆāļąāļšāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄ āļŦāļē keyword āđāļĨāļ°āļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒāļāļąāļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļš āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļŠāļ°āļŠāļĄāļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ (Academic Vocabulary) āļāļēāļĢāļāļķāļāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļ—āļĩāđˆāļœāļīāļ”āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āđāļĨāļ°āđāļĄāđˆāļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™
TOEFL Listening āļāļķāļāļĒāļąāļ‡āđ„āļ‡?
TOEFL Listening āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļŸāļąāļ‡āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļē (conversation) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļšāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ (lecture) āļŠāļģāđ€āļ™āļĩāļĒāļ‡āļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļąāļ™ āđ‚āļ”āļĒāļžāļđāļ”āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ€āļ›āļīāļ”āļ‹āđ‰āļģ āļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļŸāļąāļ‡āļˆāļąāļš keyword āđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļŠāļģāļ„āļąāļ āļāļķāļāļˆāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļ•āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļŸāļąāļ‡ āđāļĨāļ°āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļšāļšāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒāļāļąāļšāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āļāļēāļĢāđ€āļŠāđ‡āļ transcript āļŦāļĨāļąāļ‡āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāđ‡āļ™āļˆāļļāļ”āļ—āļĩāđˆāļŸāļąāļ‡āļžāļĨāļēāļ”

āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āļāļąāļš The Planner

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆ The Planner āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāđƒāļ„āļĢ?
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ•āļīāļ§ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āļ‚āļ­āļ‡ The Planner āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ°āđāļ™āļ™ TOEFL āļŦāļĢāļ·āļ­ TOEFL-MUIC āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļīāļ”āļĨāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ (MUIC) āļŦāļĢāļ·āļ­āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļ™āđ„āļ—āļĒ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļđāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđāļĨāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļŦāđ‰āļ–āļķāļ‡āđ€āļ›āđ‰āļē āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™āļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨāđāļĨāļ°āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāđ€āļ›āđ‰āļēāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āđƒāļāļĨāđ‰ BTS āļĄāļĩāļ—āļĩāđˆāđ„āļŦāļ™āļšāđ‰āļēāļ‡?
The Planner Education āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļ„āļēāļĢ The Mercury Ville āļŠāļąāđ‰āļ™ 3 āļ•āļīāļ” BTS āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ 4 āđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļŠāļ°āļ”āļ§āļāļ”āđ‰āļ§āļĒāļĢāļ–āđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāļŠāļēāļĒāļŠāļļāļ‚āļļāļĄāļ§āļīāļ— āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āđƒāļˆāļāļĨāļēāļ‡āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļ” Online āđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ vdoGO āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļĄāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™
āļ•āļīāļ§ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§ (Private) āļ”āļĩāđ„āļŦāļĄ āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāđƒāļ„āļĢ?
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āđāļšāļšāļ•āļąāļ§āļ•āđˆāļ­āļ•āļąāļ§ (Private) āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ›āļĢāļąāļšāļ•āļēāļĄāļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāđˆāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāļˆāļģāļāļąāļ”āļāđˆāļ­āļ™āļŠāļ­āļš āļ—āļĩāđˆ The Planner āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ”āļĩāđˆāļĒāļ§ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļđāđˆ āđāļĨāļ°āļˆāļąāļ”āļāļĨāļļāđˆāļĄāļĄāļēāđ€āļ­āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļŠāđ„āļ•āļĨāđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™ āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆ LINE: @theplanner
TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āđ„āļŦāļĄ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ?
TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāđ€āļ§āļĨāļēāļˆāļģāļāļąāļ”āļŦāļĢāļ·āļ­āļ­āļĒāļēāļāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļ—āļģāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļˆāļļāļ”āļĄāļąāļāđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āđ€āļŦāđ‡āļ™āļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰āļŠāļąāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™ The Planner āļĄāļĩāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļŠāļ­āļ™āļŠāļ” (On-site āđāļĨāļ° Online) āđāļĨāļ°āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­ vdoGO āļ—āļĩāđˆāļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ•āļīāļ§āļˆāļēāļāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”
āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļīāļ§ TOEFL āđāļĨāļ° TOEFL-MUIC āļ—āļĩāđˆ The Planner?
The Planner Education āđ€āļ›āļīāļ”āļŠāļ­āļ™āļĄāļēāļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ›āļĩ 2014 āļ”āļđāđāļĨāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 7,000 āļ„āļ™ āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ„āļ·āļ­āļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāđāļĨāļ°āļ•āļīāļ§āļˆāļēāļāđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ­āļąāļ›āđ€āļ”āļ•āļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ” āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļˆāļļāļ”āļ­āđˆāļ­āļ™āļĢāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļĩāļĄ Educational Planner āļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ§āļĒāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļĒāļ·āđˆāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļ—āļģāđ€āļĨāļ•āļīāļ” BTS āļŠāļīāļ”āļĨāļĄ āđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļŠāļ°āļ”āļ§āļ
āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļŠāļ­āļšāļ–āļēāļĄāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ TOEFL-MUIC āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļšāļ­āļĢāđŒ 095-726-2666 (09:00 – 20:00 āļ™.) āļŦāļĢāļ·āļ­ LINE: @theplanner